多年来，人们一直在探索如何全面推进素质教育，实践告诉我们，素质教育只有以课堂为主渠道，才具有生命力。十年来，杭州采荷实验学校通过构建以“学程导进”为内涵的新学习活动，改变教学方式，拓展学习空间，切实减轻学生的学习负担，使全体学生的综合素质得到提高，不断创新素质教育的践行路径。