■本报记者 陈瑞昌 通讯员 华跃 许建

  “咱们教学点来了一名特级教师！”近日，江苏省淮安市清浦区和平镇电站教学点的师生特别高兴，因为清浦区教育局从城区的人民小学选派了特级教师陈军到这里支教。陈军第一次到电站教学点报到时，校园里彩旗飘扬，校门口的学生家长排了好几排，当他乘坐的汽车开近，人群里的掌声一阵接着一阵。

  清浦区教育局局长杨长万告诉记者，师资是城乡教育均衡发展的关键。为了提高村小和教学点的教育教学质量，该区着重加强农村教师队伍建设。近年来，区教育局把新聘的180多名教师全部安排到农村学校任教，部分紧缺学科教师在各村小和教学点跨校任教。

  2011年才走上教学岗位的张璐，除了执教谢碾教学点5个班级的音乐课外，在甘露棚教学点还有每周5节课的教学任务。甘露棚教学点校长周铭告诉记者，现在教学点的所有课程都能开全。

  同时，该区还采取集团互派、进城进修、轮岗交流等形式加强教师流动，上学年全区共交流教师231人，占义务教育公办学校教师总数的14.7%。人民小学副校长薛桂萍挂职担任城南乡新闸小学校长，新校舍、新校长，学校面貌一新。原来这里到城里择校的学生比较多，本学期已有8人回流就学。学生家长说：“现在家门口学校条件这么好，还来了城里的名教师，用不着费劲儿外出借读了。”

  为了鼓励城区教师下农村，清浦区出台政策，对不同层次支教教师分别给予每月600元到1000元的津贴，每人每月发放300元伙食补贴。“区教育局考虑得很周到，每个支教团队每月还有1200元交通补助。”从城区纪家楼小学来到甘露棚教学点支教的魏怀珠高兴地告诉记者。