■尚娥

  在幼儿园日常生活学习中，乖巧听话的孩子总会得到老师的赞扬，而那些调皮捣蛋的孩子往往得到的是批评教育。其实，那些调皮捣蛋的孩子，更需要老师的关注与爱护。

  蛋蛋是小班一个特别聪明可爱的孩子，有一张能说会道的嘴巴，还经常做一些滑稽的动作，他可是典型的调皮捣蛋鬼。他特别喜欢与小朋友交往，但是他与小朋友交往的方式有些特别——摸摸别的小朋友的头、抱抱人家的腿、从后面给小朋友一个大大的拥抱等。而很多小朋友并不喜欢这些交往方式。我并没有责备他，而是引导他学习新的交往方式，比如拉拉手、在一起做游戏等。

  玩玩具的时候，蛋蛋总去拿别人的玩具，来壮大他的“阵容”，我经常会听到“蛋蛋拿我玩具”的声音“此起彼伏”。我也没有批评责怪他，而是有意识地接近他、多关注他，摸一下他的头、给他一个会意的微笑，告诉他在与小朋友一起玩的时候，要互相关心、互相谦让，有玩具大家一起玩，学会与小朋友共享快乐。慢慢地，壮壮懂得等待了，也会分享了！

  记得有一天清晨，老师带小朋友做广播体操，孩子们全部在老师的带领下做操，唯独蛋蛋一个人在那里摇摇椅，荡啊荡啊,多危险！老师去叫他，他说：“我不上操，不会跳！”我知道这个“特立独行”的小家伙是想吸引大家的关注,所以并没有着急地批评他。次日清晨，我特意让他站在队伍前面带领小朋友做操。一上台，他就特别卖劲，下面的小朋友看到他认真的模样，也都跟着他欢快地跳起来。我们都笑了，蛋蛋也笑了，笑得那么灿烂。

  每个孩子的心灵都是纯洁的、善良的，调皮的孩子也不例外。爱和智慧是我们的教育手段，让我们多一些爱心，多一些赏识，多关爱一下调皮的孩子，你肯定会有意想不到的收获！

  （作者单位：陕西省城固县原公镇中心幼儿园）