■二版（新闻·热点）

  如此加分是功利还是激励？

  近日，西南大学出台了本科生阅读名著考核与管理办法，决定从2012级开始，实行读名著加学分政策。只要在规定期限完成读书任务可以加两学分，该学分可作为通识教育课程替代分。此举引来了校内外的广泛关注。

  ■四版（新闻·专题）

  谋新局 发新声  开新篇

  教育部部长袁贵仁在今年全国教育工作会议上作的工作报告，对去年的工作进行了总结，对今年的工作进行了部署。本报记者对报告内容进行了梳理，从中可以看到中国教育改革和发展的新路径。

  ■五版（基础教育·区域周刊）

  区域教育均衡发展的理想效度

  区域教育均衡发展存在着初步均衡、基本均衡和总体均衡三个状态。三个状态会在不同的范围内体现，形成区域间的相对均衡、区域内的实质均衡和学校间的特色均衡三种理想效度。