□事件回放

  近日，西南大学出台了本科生阅读名著考核与管理办法，决定从2012级开始，实行读名著加学分政策。只要在规定期限完成读书任务可以加两学分，可作为通识教育课程替代分。此举引来了校内外的广泛关注。

  ■本报记者 胡航宇

  西南大学教务处副处长、分管本科生素质教育工作的林萍告诉记者，学校推进本科生读名著的政策酝酿已久，早在2003年，学校就曾通过专家推荐，为本科生提供过130本名著必读书目。此次政策的出台，内容直接与学生课程教学考核挂钩。

  “针对当下大学生普遍存在的阅读缺失和电子化、快餐化的阅读现状，读名著加学分就是为了鼓励学生多读书、读好书，引导学生丰富自身的知识储备，构建完整的知识体系。”林萍表示。

  为此，学校推荐了120本阅读书目，分为文学、哲学等11个大类，学生要在本专业领域以外的每个大类精选1至2本书，共选10本名著阅读。

  学校规定，每读一本书，要求撰写不少于1500字的读书笔记，并且强调只能自己写，不能在网上下载，不能复印。此外，还要进行结业考核，考核实行开卷笔试。结业考核及格者，才可获得名著阅读通识教育两个学分。

  记者还了解到，西南大学还将举办读书沙龙、讲座、论坛等一系列活动，引导学生养成良好的读书习惯。对于优秀的读书笔记，学校将推荐在校报、杂志上发表，还会考虑成册出书。据统计，该校2012级9000多名本科生中已有近8000名报名选读名著，有很多学生为了挣学分而“使劲”读了书。

  这几天很多学院都在催交读书笔记，有的规定每15天上交一篇读书笔记，有的要求在一个月内交5篇。

  物理学院的王同学选了10本书后，一页都没翻。在要求上交读书笔记的最后1天，她直接上网搜内容简介及读后感，抄了5篇每篇1500字的读书笔记。“没时间看，只能上网抄。”

  针对临时抱佛脚的学生，林萍说：“读名著加分只是手段，重在引导，许多细节还需要慢慢完善。我们会采取比较灵活的考试方式，绝不让学生死记硬背。”

  很多学生认为，以加学分为奖励，会增加人在阅读过程中的浮躁心情，把读书变得很功利，并不利于阅读学习。

  也有教师、学生对这一政策表示理解与支持。新闻传媒学院大二学生姚逸丝告诉记者，学校采取读名著加学分的政策，目的其实是鼓励和吸引大学生去阅读名著，站在前人的肩膀上看得更远。

  对西南大学这一举措，北京师范大学文学院王泉根教授接受记者采访时“击掌称好”，认为应该向全国高校推广，“连大学生都不读名著，我们这个民族还有什么希望？哪怕有的同学上网抄来应付作业，也比不读要好！”