■本报记者 徐光明 

  虽值隆冬，但记者却在南昌大地处处感受到阵阵春风——这里教育公平、群众满意度在全国30个主要城市中排名第三、中小学“择校热”得到明显遏制。南昌市以拓展优质教育资源为主要抓手，通过优化教育网点、名校扩大、集团化办学等方式，促进教育均衡发展，让学生在家门口就能“上好学”。“百姓的需求，就是我们工作努力的方向。”南昌市教育局党委书记、局长魏国华的话掷地有声。

  优化网点 实现学校布局均衡

  “好上学、上好学”，是南昌市民在2012年对孩子上学这件事的切身体会。为实现教育均衡，南昌市在老城区改造中，学校网点同步规划、同步建设；在新城开发中网点优先安排、先期建设；在城乡接合部整治中完善网点布局。

  2012年，南昌市投资25亿元，分别用于义务教育学校网点建设、义务教育学校标准化建设以及一批优质高中建设。此外，南昌市财政每年安排1.4亿元，对各区新建学校按建设面积进行奖励。

  南昌市教育局与各县区签署义务教育均衡发展备忘录，指导所辖县区全面完成辖区内中小学（幼儿园）布局调整规划编制工作，推进农村义务教育学校布局调整，办好必要的村小和教学点，形成一张由上千个教育网点组成的教育网。南昌市扎实推进东湖区滨江学校、青桥学校，青山湖区辛家庵学校、南钢学校、义坊学校，青云谱区灌婴小学、墅溪路学校，南昌县莲塘一小，进贤县星火学校、民和六小，安义县安义三小，湾里区湾里三小等21所义务教育学校网点建设。

  南昌市教育局以实施“学前教育三年行动计划”为抓手，新建、改扩建幼儿园294所，实现80%以上乡镇建设一所以上中心幼儿园、学前三年幼儿入园率达60%的目标。以省级教育园区建设为平台，建设一批布局合理、建设规范、设施齐全的新型学校，推动园区内的学校现代化、优质化成长，做大优质教育资源总量。

  一系列措施推动了各城区、开发区、新区按规划建设义务教育学校，切实做到中小学网点布局与新区建设同步、与旧城改造同步、与小区开发同步，消除了网点布局上的“盲点”。

  “腾笼换鸟” 拓展优质教育资源

  江西省委常委、南昌市委书记王文涛在全面部署南昌打造核心增长极的工作时提出，要统筹兼顾新城与老城，一方面要通过新城的繁荣发展，吸引更多的老城区人口到新区居住、工作、生活，为老城的改造提升腾出空间；另一方面要通过加大动迁力度，掀起老城区“腾笼换鸟”和“改造提升”的高潮。在这条思路的指引下，南昌市教育局多措并举拓展教育优质资源，城区扩建到哪里，优质学校就布点到哪里，让教育的触角伸向城市的每一个角落。

  “以前，在叠山路老校区，我和同学想去篮球场打球，经常会因为没有场地而放弃；现在，在红角洲新校区，打球、做操、晨跑，随时会有场地。我的身体比以前棒多了，学习起来也更有劲儿了！”南昌十九中高一（3）班学生李堃告诉记者。

  2012年，南昌市教育局在统筹全局、充分论证的基础上，做出大胆决策，紧跟城市建设步伐，决定把老城区相对集中的部分优质高中逐步调整到其他相对不足的城区，腾出来的校区用来办更多的优质义务教育阶段学校。南昌十九中高中部搬迁红角洲后，将使红谷滩区新增3000个优质高中学位。原南昌三中高中部校址分3年逐步移交给东湖区南昌育新学校，2012年就增加了600多个优质教育学位，3年后将增加1800余个学位。这一系列举措，大大拓展优质学校覆盖面，推进了教育均衡发展。

  招收“均衡生” 有效缓解“择校热”

  促进教育均衡的一大举措，就是扩大“均衡生”招收比例。南昌市2012年下达的重点高中均衡生比例由2011年的45%提高至50%。城区普通重点高中招收的“均衡生”，第一批次重点普通高中学校的最低录取分数线不得低于中考总分的75％、第二批次重点普通高中学校的最低录取分数线不得低于中考总分的70％。南昌县、新建县、进贤县、安义县的普通高中均衡生招生工作，在确保完成50％的指标任务的基础上，由各县区按照省、市有关精神，结合本地实际情况制定相应的均衡招生最低录取分数线。

  在初中招生中，南昌市力求合理划分城区初中学校招生学区范围，保证所有适龄儿童少年都能按时入学，完成九年义务教育。为做好学校招生地段划分工作，该市对相关问题进行了全面的考虑，确保所有学龄儿童都能就近入学。南昌市调整了80多条街巷招生范围，使南昌城区优质小学和初中学位增加2000多个。

  2012年，南昌市推进中小学校标准化建设，超额完成200所学校建设任务，连续3年每年为农村中小学装备计算机2000台，投入5000余万元支持农村装备了现代实验室、语音室、多媒体教室等，“校校通”、“班班通”覆盖率不断提升，市属、区属和县属学校“班班通”覆盖率分别达100%、35%和25%，全市农村中心小学以上学校基本实现网络教育资源全覆盖。