依托“校财团管”和内控制度，教育集团集中财力办大事、解难事。按照“新建学校超标准、改造学校达标准、合并（待撤）学校靠标准”的思路，统筹规划区域各学校的维修改造。坚持科学规划，分步实施，每年改造1—2所学校，稳步推进学校标准化建设，确保边远学校与中心学校逐步达到均衡。对油田中小学校舍进行了全面排查，建立了排查档案，制定实施了校舍安全工程计划，完成了校舍抗震加固等安全防护工程，所有学校全部达到湖北省校舍安全标准，水电暖讯设施齐全，生均占地面积、校舍建筑面积、校园绿化覆盖率均达到省颁标准。暖气覆盖所有学校教学楼、办公楼和师生住宿楼，在湖北绝无仅有。

  适应教育现代化发展需要，加快信息化建设进程。投入280余万元建设“校校通”、“班班通”工程，铺设光纤60余公里，为所有学校的教师办公室和教室结构化布线，新增信息点320个，对局域网核心设备进行了全面升级换代。投资建设“江汉油田远程教育系统”，进行网络设备的升级换代和拓扑结构改变，实现了所有学校千兆连接，改善了学校的网络教学条件。加快信息装备提档升级，投入专项资金为所有学校更新电脑、电子白板、液晶投影仪等网络终端设备，为名优教师配备办公用笔记本电脑，较好地满足了教育教学需要。

  加大装备标准化建设力度。按照省颁标准，投入53万元，为所有初中段学校建立完善了理化生标准实验室，为所有小学段学校建立完善了科学实验室。所有义务教育学校均达到“湖北省中小学实验室成套设备建设技术规范标准”。充实完善体育、卫生、艺术教育器材。按照湖北省中小学音体美卫教学器材配备标准，逐步完善体育运动场馆设施，完善音乐教室、美术教室、卫生室设备设施，坚持每年组织功能馆室设备设施检查，督促学校加强管理，提高设备使用效率，及时补充损耗器材，确保教育教学需要。开展规范化图书馆（室）创建工作。投入资金300多万元，为各学校图书馆、阅览室购置设备设施，安装计算机管理系统，各学校年度公用经费5%必须用于购置图书，共新增图书32.9万册，油田区域各学校图书馆、阅览室设备配备齐全，防护措施完备，全部实现了以计算机管理为主的现代化管理方式。在此基础上，教育集团利用局域网建立了数字图书馆，共购置数字图书20万册，全体师生均可上网浏览阅读，共享资源。

  适应学生全面发展需要，加强社会实践基地建设。油田各学校充分利用油田钻井、采油、勘探研究、机械制造等石油行业生产建设资源，积极开展石油传统教育实践基地建设。定期组织学生深入井场、油站、工厂、车间，参观“江汉第一井”、“金牌采油队”，在铁人广场举行“瞻仰铁人雕像，唱响石油赞歌”等活动，引导学生了解石油行业传统文化，传承艰苦奋斗、无私奉献的铁人精神，培养学生树立正确的人生观价值观。以“注重实践，引导创新，拓宽视野，提高能力”为目标，大力发展学生劳动实践基地，在向阳、广华等学生相对集中地区，分别建立起占地124亩和50亩的劳动实践基地，按计划组织各校学生到基地进行劳动锻炼，学生自己确定项目，自己动手种植，自己跟踪管理，让学生在接受劳动实践教育之余，亲近自然，体验农耕，培养吃苦耐劳品质，享受劳动收获快乐。目前，两个劳动实践基地，年接纳学生开展活动3000余人次，成为了培养学生劳动观念、实践能力的有效载体。

  共建共享 整体联动

  形成区域义务教育质量整体提升机制

  规范办学行为，着力打造“上下联动、多方配合”的管控特色。该教育集团高度重视规范办学行为，采取组织监管、社会监视、舆论监督的办法，将各项政策要求落到实处。集团基教管理部门就划片招生、就近免试入学、均衡分配优质普通高中招生名额、学籍管理、课程设置、学生在校活动时间总量诸方面，严格落实国家相关政策要求，制定出台相应的管理规章。教育督导部门坚持开展学年度综合督导评估和均衡发展专项督导，对照标准查找差距，提出整改要求，督促做好整改工作，加强过程监管。教育集团颁布了“教师执教行为十不准”，将教师行为规范纳入日常管理，纪检监察部门常年坚持开展规范办学行为专项监督检查，定期、不定期深入学校明查暗访，发现问题严肃查处。坚持组织人大代表、政协委员、学生家长、社区代表开展行风评议，各学校通过开展家长开放周、开放日活动，邀请学生家长、社区人士走进校园评教评学，行风评议和评教评学结果纳入学校和教师年度考核指标体系。向社会公布举报电话，设置举报信箱，举报一起查处一起。实行办学行为“六公开”，将招生、考试、入学、编班、教辅资料征订、校服订制等重大事项，在媒体和橱窗及时进行发布。教育集团成立网络舆情领导小组，对于各类媒体上反映的问题、提出的诉求，在第一时间逐一答复、逐一落实，回应社区群众对教育的重大关切，正确引导网络舆论，营造教育发展良好环境。

  充分利用石油行业资源优势，着力打造具有石油行业特点的德育工作特色。紧紧抓住传承石油优良传统和作风的主题，坚持邀请油田的老领导、老专家、老劳模进学校，讲传统，讲历史；组织力量编写《石油基本常识》、《石油基础知识》、《石油科技知识》、《石油的故事》等校本教材，石油文化教育常抓不懈；每年组织开展石油科技夏令营；组织学生参加油田开展的“油田是我家”征文比赛、“身边的榜样”“关心的大事”评选、“油田发展与我的责任”演讲比赛等形式多样的教育活动；定期组织学生深入社区、居委会，开展学雷锋志愿服务等德育实践活动，培养了学生作为石油后代的光荣感、自豪感和使命感。教育集团在长期的教育管理实践中，形成了较为完善的德育工作机制、德育年会机制、活动优化机制、规范考评机制、三全育人机制。同时组织各学校举办“家长学校”，建立“家校联系”制度，积极主动征求社区、居委会的意见，形成了学校、家庭、社会相互配合的石油职工子女思想道德教育体系。

  坚持“四成”教育理念，推广校本研修模式，着力打造“有教无类、因材施教”的教学特色。教育集团在办学实践中，逐步确立了“关注成长、教养成人、培育成才、体验成功”的教育理念，从生命成长、习惯养成、知识传授、能力培养等各个方面，全面关心每一个孩子的成长进步。

  加强课程管理，增强课程执行力。按照“一足二靠三融通”的办法，全面落实国家课程计划，加强区域义务教育课程设置和教学进度的统筹管理，制定下发了《江汉油田义务教育课程设置及课时安排》，分学期下发教学周历，对备、教、辅、改、考、评等各常规教学环节制定具体的评价标准，做到了课程统一安排、教学统筹推进、检测统一标准。构建了集团中心教研组、学校学科教研组、年级学科备课组三级教研网络，定期开展教学研究活动。集团教科所聚焦“有效课堂”，充分利用油田的优势教育资源，开展灵活、高效、务实、创新的教研活动。编印教研刊物，建立教研网站，组织教研沙龙，开通个人博客，利用交互式白板组织学校与学校之间开展远程教学，组织油田中心学校与偏远学校开展远程教研，异地同上一节课，一道开展教学研讨，推动了教研活动深入开展，促进了教研活动的常态化。

  切实加强校本研修，促进师资水平高位均衡。教育集团始终抓住集体备课和教学反思两个重点，鼓励各学校结合自己的实际，探索开展校本研修的方式方法。近几年来，各学校先后组织开展了优质课竞赛、汇报课、示范课、精品课等多种形式的校本研修活动。教育集团总结推广了部分学校“361”校本研修模式和“教育日记”的做法，组织开展了教育叙事征文比赛，将教学反思纳入优质课竞赛评价指标体系。以新课程理念为指导，大力加强课堂教学模式的研究实践，着力打造生态高效课堂。近几年，各学校广泛开展课堂教学模式的研究，逐步形成了“三导三自主”、“3+3”四步导学案、“四导一化”等各具特色的课堂模式。全员课堂教学模式的研究和实践不仅更新了教育思想，促进了学校内涵发展，提升了办学品位，而且让广大教师在共同的研究、探索中能力素质得到整体提升，优质资源得到全员共享。

  深入推进素质教育，着力打造“活动重常规、全力抓普及”的体卫艺工作特色。按照“管理制度化、实施常态化、参与全员化、考评规范化”的要求抓好学校体卫艺工作，按规定开齐开足体育与健康、音乐、美术课程，组织编写了《油田校园歌声》校本教材。以推行备课标准化、课堂规范化为主要内容，狠抓体卫艺课堂常规教学环节，不断提高体卫艺课堂教学水平。组织开展“体育、艺术2+1”项目活动，让每个学生至少学习掌握两项体育运动技能和一项艺术特长。组织以冬季长跑为主要内容的阳光体育锻炼活动，将“每天锻炼一小时”落到实处。组织开展中小学生田径运动会、球类运动会，展示学校体育活动成果，督促校园体育活动常态开展。开展学生体质监测工作，建立学生体质监测数据库，学生体质健康及格率达98%以上。学生参加省教育厅组织的中小学生体育赛事硕果盈枝。以“大家唱、大家跳”活动为抓手，全面推进学校艺术教育工作。制定了“大家唱、大家跳”活动总体计划和考核评估细则，加强校园集体舞师资培训，组织专门力量逐校指导，逐班过关。通过随机抽班参加教育集团校园集体舞展演，改革艺术节比赛项目设置，取消独唱、独奏、独舞比赛项目，全部设置集体比赛项目，引导各学校注重艺术教育的普及和推广，艺术教育活动做到了“基本达到全面普及、校校可见活动场面、学生个个能够表演”。注重学生创新精神和实践能力培养，常年坚持开展科技教育活动，油田各学校均成立机器人、航模、四驱车、无线电等兴趣小组，并常年坚持开展活动，组队参加全省机器人大赛，多人获省冠军和一等奖，代表湖北省参加全国机器人竞赛，6名学生获全国赛事金牌。2012年，实验小学潘裕林同学获全国第十届“宋庆龄奖学金”，其事迹入选《成长的榜样——宋庆龄奖学金获奖者风采录》一书。