（上接第一版）国际社会渴望了解我国的教育发展经验特别是具体做法，我们有责任与他们分享成功经验。为此，我们要充分发挥国际组织资源网络与专家的作用，以国际社会乐于接受的方式宣传我们的经验。在利用举办国际会议了解世界教育的前沿成果和发展趋势的同时，将中国的经验纳入国际共识和国际宣言，转换为国际理念，为世界教育发展做出贡献。2012年5月在我国召开的第三届职业技术教育大会形成的上海共识，成为世界职业技术教育发展的纲领性文件。我国发起的教科文组织孔子扫盲奖和亚太地区教育创新文晖奖，按照国际程序和通行的模式组织评审，在国际上产生积极影响。

  积极参与国际项目实施，在相同的标准和规则下取得创新成果，更能证明我国教育国际化水平的不断提高。我国在北京、上海等地区实施的可持续发展教育项目，创造出很多新经验，吸引了许多国家来参观学习。一些国际专家通过这一项目对我国教育促进国家可持续发展有了正面了解。他们认为，中国的经验确实不是写出来的，而是干出来的。

  借鉴国际政策，服务国内改革发展

  国际组织是推动国际交流和政策制订的机构，国际会议是实现这一功能的重要手段。从一定意义上讲，一个国家的政策愈是具有国际性，愈是说明其政策成熟。我国的教育改革发展成就无不闪烁着国际先进理念和前瞻思维的光辉，这也使得我国的教育大政方针特别是教育规划纲要成为联合国教科文组织制定未来教育政策的重要参照。我国的教育领导者和专家也顺理成章地成为国际高层决策机制和专家委员会的成员。我国教育政策通过教科文组织这一渠道影响到世界，使我国的教育更具有开放性。

  党的十八大发出要建设学习型社会的号召。我国的小康社会不仅意味着物质富足，更意味着建设学有所教的学习型社会。这表明，国际社会一直追求的理想即将在我国变为伟大的现实。我国与联合国教科文组织将于2013年在北京举办全球首届学习型城市大会，这既是宣传十八大提出的建设学习型社会的宏伟目标和重大举措，展示我国学习型城市建设的成果，也有利于我们学习国际先进的理念和经验，进一步推动我国终身教育体系的建立和完善。

  落实教育规划纲要，推动创新

  落实十八大精神，要聚焦于落实教育规划纲要。我国提出的教育信息化带动教育现代化这一理念正在成为国际教育发展的共识。我们将与教科文组织合作举办教育信息与通信技术国际高层专家会议。办好这次会议，通过交流和切磋，掌握国际教育信息化发展的大趋势，将为我国的教育信息化提供助力。我们还将与教科文组织合作，利用国际资源在滇西等若干试点地区着力做好学科教师应用信息技术培训项目，提升中小学数学、科学等学科教师应用信息通讯技术，提高教育质量的能力，重点培训一批农村中小学教师，为落实十八大和教育规划纲要提出的加强教师队伍建设做点滴贡献。

  党的十八大提出要做发展中国家的可靠朋友和真诚伙伴。在党中央、国务院领导同志的积极推动下，我国首次在联合国教科文组织设立了援助非洲国家教育的信托基金，重点支持非洲教师培训。该基金包含中国对非洲人民的深情厚谊，又通过国际组织的机制实施操作，是我国教育国际合作创新之举。我们将从项目的顶层设计开始，全程参与，派高水平的专家深入项目实施第一线，施以中国的理念和效率，使非洲参与国从项目中受益。我们在为非洲教育发展做贡献的同时，锻炼出一批国际型人才。

  我们还要做好新疆天山和红河哈尼梯田申报世界遗产的工作，力争使我国世界遗产数量上升到世界第二位；我们还要积极加入教科文组织创意城市网络项目，促进文化创意产业发展，为打造一批世界名城助力。同时，还要积极争取我国更多珍贵历史文献列入世界记忆计划，扩大中华文化在世界的影响力。

  我们还将制定实施培养选派优秀人才竞争国际机构关键职位的规划，遴选优秀人才，有计划地选派到国际组织借调工作或参与教科文组织重大项目，积累经验、丰富经历、为竞争关键职位打基础。办好与教科文组织合作成立的国际中心，提升研究、培训服务能力。加强“联合国教科文组织教席”的特色研究，扩大在相关领域的国际影响。

  2013年将是全面落实十八大精神，积极推动与教科文组织合作的一年。我们将进一步强化开放意识、创新意识、机遇意识和忧患意识，以服务教育现代化、服务文化发展繁荣、服务科技创新、服务国家外交战略为目标，以饱满的精神做好各方面的工作，取得开局之年的优异成绩。