优先战略带来的优质发展

首页 > 教育新闻 > 教育杂谈/1970-01-01 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

  ■本报记者 周红松

  作为老城区、经济欠发达地区,张家口市桥西区人口众多,土地稀缺,没有大型工矿企业作财政支撑,教育布局和硬件设施等方面相对薄弱。但与此形成巨大反差的是:2010年,该区高质量通过了“省政府教育督导评估”和“省教育厅教学过程评估”。2011年3月,被河北省人民政府评为“河北省教育工作先进区”。是什么原因让桥西区教育取得如此骄人成绩?

  “起始阶段靠的是自身潜力和冲劲,如今政府参与的身影和主导的力量则更为清晰。”桥西区教育局长刘慧勤说。

  举全区之力加大投入

  虽说财政并不富裕,但对待优秀教育工作者的奖励,区里从不吝啬。近3年来,区委、区政府不断加大对优秀教师的奖励力度,在激励机制上不断创新,先后设立了“教育航标奖”、“管理英才奖”、“教育园丁奖”、“从事农村教育工作30年荣誉奖”等多种奖励项目。教师获奖面较3年前扩大30%以上,奖励力度几乎翻了一番,使更多的奖励惠及一线教师。据统计,近3年来桥西区对优秀教师的奖励额度累计达90万元。

  再穷不能穷教育。近年来,桥西区一直把教育优先发展作为促进经济社会发展、提升城市核心竞争力的重要抓手和民生工程。桥西区“十一五”、“十二五”国民经济和社会发展规划纲要,都把教育工作摆在“优先发展”位置。区委、区政府每年就教育的发展工作多次召开专题会议,将学校建设发展列入政府的实事工程。

  近3年来,全区集中更新了33间实验室仪器、装备了147间教室的“班班通”设备、购置新图书20625册,特别是“班班通”建设直接达到100%全覆盖。截至目前,桥西财政用于学校布局调整建设、师资队伍建设和各项奖励资金的经费达到了近2亿元。

  突破布局调整瓶颈

  多年来,由于历史原因,十九中3片教学区各不相连,校舍陈旧,教学工作极为不便。针对这种状况,区委、区政府顶着财政吃紧的困难积极筹措资金,最终确定了另行选址新建十九中的项目规划,并于2010年5月正式开工建设。经过两年多的紧张施工,学校主体工程建设已竣工并投入使用。

  由于地处老城区,桥西区过去分片小规模学校较多,而学校周边又几乎没有扩展空间。为彻底解决这一问题,桥西区把学校布局调整与区整体规划建设相结合,使布局调整工作快速打破僵局。

  以十九中新建为突破口,该区先后启动实施了十六中扩建工程等布局调整工程。同时,积极谋划实施二十中等学校的扩建工程。

  随着新十九中的建成启用以及各在建项目的整体推进,桥西区初步实现了北、中、南3个区域内初中学校的合理化调整,新增教学面积3.7万平方米,可新增招生2700人,使全区教育资源得到全面优化,为“建设教育名区”奠定了坚实的基础。

  “投入的相对集中,改变了以往投入‘撒胡椒面’的状况。同时,随着布局调整的逐步完善,全区教育资源更加均衡优化,孩子们有了更多的选择空间,择校现象得到缓解。”桥西区教育主管区长赵海滨说。

  狠抓名师工程建设

  硬件是“目”,软实力是“纲”,“纲举”才能“目张”。桥西区在大力实施布局调整的同时,还以“名师工程”为抓手,力求夯实优质教师队伍。

  为普遍提高教师业务能力,该区除举办教学研讨会、各级各类教材培训、省级以上优质课光盘展示、经验交流会、校际联研等多种活动外,还多次聘请全国有名的教育专家来区内讲学。通过参加各学科国家级和省级优质课大赛、市青年教师基本功大赛等活动,教师们开阔了视野、增长了见识、提升了能力。

  为构筑“名师高地”,桥西区针对教师队伍推出了“对标定位、提升培训高度”,“立足本区、建立名师工作室”,“扩大交流、强化实践研修”等一系列具体措施,为优秀教师的快速成长创造了合适的土壤和环境。截至目前,桥西区共有103人获得市级以上“模范教师”、“教育系统先进工作者”、“优秀教师”、“优秀教育工作者”称号。

  推行“轻负高效”教学

  在桥西教育工作者眼中,好的教育是将知识转化为能力的教育。千方百计提升学生的综合素质和能力,是促进学生健康全面发展的正确路径。

  多年来,桥西区广泛确立“以生为本、以学定教、先学后导、自主多元”的教改核心理念,积极打造生本课堂、生命课堂、智慧课堂、快乐课堂,逐步形成“自主高效”的课堂教学模式。

  桥西区将九中等9所学校确定为桥西教改基地学校。市名师、市骨干教师组成课堂教学学科指导小组,每月1次深入基地学校指导教学。建立多元评价机制,打破“唯分数论”。出台《桥西区教学质量监控实施办法》,采取基于起点并分类评价的办法,坚持面向全体,着重监控综合质量值。各校自创的“笔记卷”、“课堂教学随堂练”等取得了良好效果。特别是实行全区“作业配餐制”以来,大量的重复性作业得到遏制,从根本上减轻了学生的课业负担,提升了学习效率。此举也成为桥西教育精细化管理的关键举措和重要经验之一。

  巩固现有“轻负高效”办学模式成果,力争用3-5年时间形成全省区域内义务教育阶段的示范模式,真正实现学生的“健康发展”……如今,张家口桥西区把发展教育的目光放得更加长远。

  “高标准推进均衡发展,高质量推进内涵发展,高水平推进特色发展,是教育实现满足民生需要的目标。我们作为人民的政府,责无旁贷!”主管区长赵海滨说。

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