■张同刚

  十几年前，我供职的校报编辑部虽然隶属于宣传部，却享受与宣传部一样有分发邮箱的待遇。校报编辑部没有订中国教育报，但宣传部订了，于是我每天早早就到收发室拿邮件，通过收发室的师傅，先把宣传部订的中国教育报读一遍，然后放回原处，再拿我们自己的邮件，这样就没有人知道我已经偷偷看过了。

  后来，为了帮助培训校报记者，我们校报的记者团也订了一份中国教育报，放在校报编辑部，我就不用再偷偷摸摸看报了。我们决定在每周三的例会上增加学习中国教育报这项内容，包括读报、评报、选报等环节。例会结束后，我就开始剪报，按消息、通讯、特写、深度报道等分类。办公室搬了几次，我的剪报本却始终舍不得丢弃，因为她使我在新闻课上有了最鲜活的资料。读得多了、交流得多了，我们自然写得也多起来，稿子也逐渐登上中国教育报的版面。徐昌政、李加美、张洁、陈日韦 等学生的名字也一届一届地在报纸上“露面”。燕立娜在读报时说过，通过阅读交流，自己收获了很多，变得更加自信；张晋宁进入了江苏广播电视总台；仇松强的作品获得中国新闻奖；陈日韦 考上新闻学研究生……

  我们与中国教育报编辑部的联系是通过寄信开始的。2009年9月10日，这是一个特别的日子，在这一天，我通过中国教育报高教周刊版面上的QQ号，加了编辑老师为好友，从此可以直接聆听编辑老师的指教。我记得，编辑黄老师帮我发的第一篇稿子题目为《二十年著成<杨万里年谱>》，刊发在2009年12月21日的报纸上。当时我们在QQ上为一个“漶”字、为学界专家评价的事实反复讨论的情景仿佛还在眼前。后来编辑老师有什么选题，都会及时告诉我，让我少走了很多弯路。今天，我们之间的信还在寄，但已经不仅仅是稿子了，还有互相关爱和祝福的贺卡。

  我自己也在读报、交流中成长起来：2009年以来，有6篇稿件5000多字和2幅新闻图片在中国教育报上发表；在学校中层干部公开竞聘中，走上了宣传部副部长的岗位。

  未来，我将继续关注着这张与自己有着割舍不断情谊的报纸，祝福她的明天更加美好。

  (作者系江苏淮阴师范学院宣传部副部长)