行政部门领导要想真正开好会，就要克服官僚作风，真正实现从“行政命令”到“协商对话”的思想转变

  ■若禹

  最近，笔者在贵报读到《要把局长从海量会议中解放出来》一文，感触颇深。的确，作为区域教育的领跑者，局长们如果长期奔波在上级和兄弟部门的各种会议之中，只会“种了别人的地，荒了自家的园”。解放局长很重要，但笔者认为，更为重要的是要用心开好教育的会，尽量少开会，多开高效益的会。

  不可否认，会议仍然是教育行政部门落实任务和推动工作的重要抓手，其会风也会直接影响基层学校的工作作风和办事效率，所以教育局要带头模范，精简会议，建立应有的会议制度，提高管理效能。

  要开好教育的会，主管领导应精心“备会”，不断创新会议内容和形式，使会议更具实效。建议要开好“三个会”，即教育局班子会、区域教育发展研讨会和民主生活座谈会。局班子会是区域教育决策的群英会，决定着区域重大教育政策的形成和相应政策的品质。为克服个别主要领导的长官意志，会前相关科室要进行充分调研，形成具体方案。局班子成员要针对方案中的疑难问题提出对策，博采众长，确保决策的科学化。

  其次，要开好区域教育发展研讨会，行政部门要定期组织行政部门科室负责人、学校校长、教师、学生家长和社会各界代表参加，请他们为区域教育发展献计献策，真正发挥好智囊团的作用。

  再其次，要开好民主生活会，邀请一线教师代表参加，直接听取他们的意见和建议。教育主管部门领导要关心机关人员和教职工的生活，经常倾听他们的心声，为他们排忧解难，这有助于全体教育工作者轻装上阵，更好地投入到教育教学工作中。

  行政部门领导要想真正开好会，就要克服官僚作风，真正实现从“行政命令”到“协商对话”的思想转变。期待教育行政部门的领导能够下放权力，将时间和精力用在引领学校发展上来，实现区域教育的整体提升。