本报讯（记者 阳锡叶）刚刚过去的这个寒假，湖南师大附小六年级（2）班的孩子们过得特别开心，他们合著的《我们的论语故事》由天津人民美术出版社出版了。据悉，这是目前国内最小的作者合著解读《论语》的“专著”。

  “小学生喜欢读《论语》吗？能读懂吗？”这是许多人心中的疑问。湖南师大附小六年级（2）班班主任陈雪梅当初在班上开展这项活动时，也受到了来自各方的质疑。“中国的传统文化博大精深，这种熏陶是潜移默化的。”陈雪梅说，在学校的文化熏陶和校长彭正乔的热情鼓励下，她大胆地进行了探索。

  从接手这个班开始，陈雪梅结合儿童的认知规律，制定了“小学六年学习国语经典规划”，一年级教孩子们拼读《道德经》、《弟子规》，从识字入手，由浅入深；二年级，领孩子们诵读《三字经》、《大学》和《论语》，并尝试写下点滴感悟；三年级除诵读之外，还要求能够背诵《论语》，并有所领悟；四、五年级时，引导孩子们“吾日三省”，将《论语》应用到日常生活中，“学而时习”，不断体悟；五、六年级，继续深入学习《论语》，孩子们开始阅读《资治通鉴》、《史记》……由此循序渐进，与日常生活紧密联系，6年下来，孩子们打下了扎实的“童子功”。《我们的论语故事》就是这个班在四年级时，同学们结合学习《论语》写的日常故事和感悟。

  得知小学生出著作这个事，湖南师范大学原校长张楚廷盛赞这是“成功教学的一个范例”，并欣然为孩子们的合著作序。天津人民美术出版社主动提出出版此书。书面市后遭“哄抢”，一次性购买200本甚至500本者不乏其人。在网络上，2007年“感动中国”十大人物之一、心灵教育专家李丽说，“老师智慧育人，学生快乐成长！传统文化教人‘仁者不忧，智者不惑，勇者不惧’”。

  “我们只想分享诵读经典的快乐，所得的稿费将全部捐献给需要帮助的同龄人。”面对各方好评，该书的小作者们在自序中如是说。