■本报记者 却咏梅

  今年是周恩来入学天津南开中学100周年，近日，《周恩来南开中学作文笺评》首发式在北京举行，这是一本反映伟人周恩来中学时期思想发展和成长轨迹的读物。

  1913年至1917年，周恩来在天津南开中学求学期间，共完成教师布置的作文52篇。1920年10月10日，周恩来在旅欧出国前夕，亲手将这些作文手稿装订成册，交由好友代为保存。新中国成立后，这些经历了战争年代考验的手稿，由好友的后代完好地送回。周恩来逝世后，邓颖超将这些作文手稿交由中国革命博物馆保存，成为今天学习和研究青少年时期周恩来的珍贵史料。

  但是，由于周恩来在南开中学期间的作文多用文言文写作，而且超出当今同龄人的思想和文化水平，致使这些作文未能有效地传播。本书首次将周恩来中学时期52篇作文辑录成册，用现代汉语加以文字注释和背景解读，凸显中学时期周恩来独有的思想锐气、文化修养和人格魅力，对当代青少年富有人生楷模和比照效用。

  据介绍，中学时期的周恩来不是先天知之，而是后天学之。纵览他的作文，读者不难梳理他人生进取的脉络。初入南开中学时的周恩来像一个邻家男孩，难逾成长的烦恼期，他的作文一度不被看好，屡受教师挑剔，以至令他发出严词自责。然而，生命最大的挑战是超越自我，周恩来没有在困难面前止步，而是志存高远，全面发展，终于练就超出同龄人的归属感和综合素养。这也说明，成功的素质教育是青少年时期最有效的成长加速剂。透过周恩来的作文，当代青少年会受到成长路径的启示。

  本书由天津南开中学和中央文献研究室第二编研部联合编著，由人民出版社出版。