■本报记者 张以瑾 柴葳

  “保障性住房政策能否惠及农村教师？怎样通过保障房政策为农村留住‘永久牌’人才？能不能把教师住房纳入安居工程或新农村建设？”3月6日上午，在十二届全国人大一次会议安徽代表团的分组讨论中，全国人大代表、北京师范大学教授庞丽娟向全国人大代表、安徽省住房和城乡建设厅厅长李明抛出一连串问题。

  “教师保障性住房的问题谈了很多年，也是政府一直头疼的问题。农村如果没有适合的住房，谈什么吸引人才！”庞丽娟心直口快地亮明观点。

  面对突如其来的“质问”，李明不慌不忙地说：“以前的保障房主要针对城镇住房困难家庭，现在我们开始考虑教师、医生等农村急需人才，并且鼓励各地因地制宜，争取把这部分人的住房问题解决好。”

  “过去我们只关注校舍、学生宿舍建设以及危房改造，没有考虑教师住房需求，现在这个问题越来越突出。”庞丽娟接着问，“如果把教师住房纳入民生工程、新农村建设以及扶贫工程，从社会层面统筹考虑，您看可不可行？”

  “我觉得很好！”李明回应道。

  “如果我是教师，想到农村从教，有没有优惠的住房政策鼓励教师到农村任教？”

  “现在还没有！”

  “假如我已经在农村从教一二十年甚至更长时间了，对这样的教师有没有优惠政策？”

  “这个住房部门还没有考虑。”

  “假如我们给他优惠，你觉得合理吗？”庞丽娟不依不饶地发问。

  “我觉得合理！”李明坦诚地说，“我也做过农村代课教师，知道他们很不容易。我觉得对农村任教多年的教师，应该有这方面的激励机制。”

  庞丽娟感叹道：“对！应该有鼓励性、倾斜性的政策，否则我们怎么吸引人才去农村啊！”

  11点30分，小组讨论结束，其他代表都离场了。两人依然你一言我一语，谈得非常投机。

  对于教师住房具体解决办法，李明说：“从教师流动的角度考虑，出于周转的需要，我个人觉得还是建公租房比较好！”但庞丽娟并不放心：“我们鼓励教师长期从教、终生从教，如果教师想稳定，要买房子，有什么优惠政策呢？”

  “安徽目前实行租售并举，按照成本价买卖，你可以有房子所有权、继承权，但你要卖的话，必须由政府收购，再出售给新的教师使用。”

  谈了近40分钟，庞丽娟脸上的笑容越来越多。“我在想怎样通过住房和待遇给农村教师队伍增加新的力量。”

  最后，两人交换联系方式，约好再找时间探讨这个问题。“政府只要想干事，只要真正干事，肯定能干成的，你要相信这一点！”李明笑道。

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