■本报记者 于建坤

  随着信息技术在教育考试和教育测评领域的深入和普及，教育考试从传统的纸笔考试到网上评卷、智能机考和考务管理信息化，发生了根本性的变革。由评估学习结果延伸到学习过程的考试观的转变，加速了教育测评领域的信息化步伐。日前，在深圳举办的“2012-2013海云天考试评价和教育测评技术年会”上，与会代表充分肯定了在由传统考试向现代化考试、由传统考试观向现代考试观的蜕变过程中教育考试和教育测评技术所起到的巨大推动作用。

  党的十八大提出新的“四化”中，第二条就是信息化。信息化已经成为国家战略部署。2012年教育部发布的《教育信息化十年发展规划》要求，用十年左右时间初步建设具有中国特色教育信息化体系，使我国教育信息化整体上接近国际先进水平。作为一个考试大国，除去地方性考试和学校考试，仅国家教育考试每年就涉及数千万人。涉及人数之多、面之广，世界上无论哪一个国家都无法相比。但是组织考试也因此耗费了大量的人力、物力和财力。上个世纪90年代，网上评卷作为信息化技术在教育考试领域开始应用后，其高效、质优的优势迅速被人们所认识。短短几年，网上评卷快速扩展开来。到目前，全国所有省市高考都实行了网上评卷。与会代表高度肯定了网上评卷技术，认为以“海云天网上评卷系统V6.4”为代表的网上评卷技术是我国考试由传统手工方式向现代化、信息化的转折点。以网上评卷的成功实施为突破口，信息化技术向两端延伸到考试前期的命题、报名、组织、编排及考场管理，以及后期的评卷、成绩统计、数据分析，逐渐覆盖了招生考试的全部过程。教育考试信息化技术的发展，有力地推动了教育考试由传统向现代的转型，大大提高了教育考试的质量和效率。

  国家教育考试是高利害考试，其公平公正为诸项要义之首。在持续不断地反作弊中，除了教育、公安、科技信息、交通等部门的通力合作外，教育考试和教育测评信息化技术的发展也作出了保驾护航的贡献。年会展示，信息化技术已经从命题、试题进厂印制、出厂运输、密室保管、考场启封、考后封袋、运至评卷点到此后的评卷、统计成绩等实现了全程覆盖。比如最新研制成功的电子标签，将其贴在试题袋上，除了在考场上由有关监考人员按密码程序正确启封和考后装袋外，在任何时间、任何场所只要有人非法启封，电子标签当即向总部报警，有效地杜绝了在此环节上作弊的漏洞。除了作弊外，有些环节由于客观或难以避免的因素，也有可能造成实际上的不公平。比如在高考评卷点，一位高考评卷教师早晨精力充沛时评的第一张试卷和他到下午处于疲劳状态时评的最后一张试卷相比，问答题和主观题把握的尺度能否做到一致？谁也难以保证，而且也无法及时调整。再如人工评卷时，后一位教师在赋分时是否受前一位教师赋分的影响，等等。由此产生的分数后果，实际上也影响了公平公正。如今，在信息化技术条件下，这些问题得到轻易解决。

  教育考试和教育测评技术的快速发展使搜集、分析和应用数十亿、数百亿的海量考试信息成为可能。有代表指出，由于科学技术发展的局限，高考恢复30多年来，至今还没有形成一个完整的数据库。如今我们进入了大数据时代，要运用云计算、云管理、云终端技术将数据处理为培养各类人才服务。培养人才是一个完整的过程，作为结果的考试要与过程的测评结合起来，从海量的考试和测评数据中整理分析，找出一个人的长处、爱好、潜能、学术性向和职业方向等。高考制度改革，多元评价、综合素质评价和学业水平考试的引入，要求信息化技术向教育测评领域拓展，这是教育考试事业发展的要求，也是信息化技术发展的新增长点。年会上所展示的多终端教育综合信息采集及分析平台、基础学业水平评价系统、学生综合素质评价系统和教育过程测量及评价平台等，都体现了这一拓展。教育测评技术的这些成果已经在部分地区和部分学校开始试行，一些单位和学校在年会上介绍了试行的经验和体会。

  培养高素质的人才离不开高素质的老师，在年会上，由美国圣智学习集团、美国教育考试服务中心与深圳市海云天教育测评有限公司合作举办的“英语教师教学水平培训及认证计划”举行了启动仪式。深圳市海云天科技股份有限公司董事长游忠惠说：“创新是企业发展的灵魂和核心竞争力，我们从最初的网上评卷服务模式，不断向中考、校园考试等地方性、区域性考试领域拓展，从教育考试领域向司法考试、公务员考试等职业资格考试领域拓展，逐渐形成了以教育考试评价和教育测评为核心的两大服务价值链，运用先进的信息技术为国家人才战略实施保驾护航，为实现考试评价技术现代化不懈努力。”

  与会代表指出，考试测评需要科学技术的保障和支撑，考试测评的需求是科技发展的动力和方向，二者相互促进，共同发展。