医教结合强化学生职业能力

首页 > 教育新闻 > 教育杂谈/1970-01-01 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

  ■聂广桥

  作为豫中南唯一一所医学普通高校——漯河医学高等专科学校,前不久被确定为全国第一批、河南省唯一“卓越医生”教育培养计划项目试点高职高专院校。

  多年来,学校始终秉承“人才强校、质量立校”的办学理念,坚持“面向基层、面向农村、面向行业”的办学定位,推行“校院一体、医教结合”的人才培养模式,形成了较为鲜明的办学特色。

  ——积极探索集团化办学之路。为适应新形势下医药卫生事业发展新需要,2008年12月,漯河医专牵头成立了“豫健医药卫生高等职业教育集团”。由医学院校、卫生主管部门、行业协会、医院、企业等单位组成,成为迄今全省唯一的医药卫生类高等职业教育集团。集团成立以来,规模不断壮大,成员单位由最初的68家发展至目前的171家,城市二级甲等以上医院103家。集团以合作办学、合作育人、合作就业、合作发展为主线,广泛深入开展各项产学研合作。集团化办学有力地带动了河南省医疗卫生事业与医学教育的发展,使学校办学条件和质量得到不断优化和提高,社会服务能力空前提升,漯河医专的声誉和社会影响不断扩大。

  ——以临床医学专业为引领,创新人才培养模式。漯河医专把医教结合作为特色专业人才培养模式改革的切入点,不断加强学校教育与临床实践的结合,强化学生职业能力培养。在充分调研的基础上,创新临床医学专业人才培养模式,采用“全程设计,分段实施,校院联合,共同育人”的培养方案。将传统的两年在校理论学习、一年在医院实习,改为第一年在校学习基础知识,第二年在医院完成专业教学、实验实训,第三年在医院实习,并且其中一个月在乡镇卫生院、社区医院实习。该模式的创新,引领和带动了临床医学的专业建设和全面教学改革,实现了让学生“早临床、多临床、反复临床”的教学目的。该人才培养模式在2012年教育部全国医学高职高专教育学术会议上得到推广,并荣获教育部专业教学指导委员会教学成果一等奖。

  ——加强实践基地建设,提高学生职业能力。为使学生参加工作后能“留得住、用得上、服务好”,近年来,漯河医专不断加大教学仪器设备投入力度,改善实验实训条件,满足学生实践操作动手能力教学要求。先后筹资建设中国解剖学会临床培训中心、漯河市病理检验研究中心。并在校本部建成集医疗、实训为一体的1.8万平方米的“校中院、院中校”基地。同时,在新校区建成2.7万平方米的“豫健集团”模拟医院。目前,学校建成校内实验实训中心(基地)13个,拥有150个稳定的校外实习基地,并与省内外多家医院、科研院所、药品研发企业等建立长期的产学合作关系。学生职业能力的不断强化和提高,消除了“在校学习知识和实际运用脱节”的缺陷和问题。

  (作者单位:漯河医学高等专科学校)

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