■本报记者 沈大雷  通讯员 王久平

  “没想到幼儿园的每个角落都渗透着老师们的教育理念，爱动的孩子在‘静区’里读读书，内向的孩子在‘动区’里动动手，有效地帮助幼儿纠正了性格上的不足。”前不久，在江苏省扬州市邗江区“社会各界进校园”活动中，家长代表在参观翠岗幼儿园时称赞说。在当日的活动中，市民代表与教育行政部门领导一同走进4所学校、幼儿园，对教育谈感受、说意见，校园文化的百花齐放让老百姓们欣喜不已。

  “开门办教育”，这是近年来邗江区发展教育的一大妙招。通过强化教育与政府、家庭、社会的联系，社会各界对教育的误解少了，发展教育的阻力小了，而人民群众对教育的满意度提高了。

  走出去 请进来

  “接轨”群众教育需求

  “老师这么重视我的孩子，我一定会全力支持学校工作……”这是2012年暑期，四季园小学一名学生家长对家访教师的真诚表白。当时，学校的校安工程刚刚开工，家长们担心工程建设会影响新学年正常教学活动的开展。为此，学校组织教师们集中家访，向家长介绍校安工程进展情况。教师们冒着高温，一家家地开展工作，最终，家长的担忧被一一化解，新学期各项工作进展顺利。

  四季园小学的“家校互通”，是2012年暑期邗江区各学校开展“走进千家万户，关爱每个学生”家访活动的一个实例。各学校的教师都积极参与到家访活动中，了解学生需求，倾听家长心声，尤其对留守儿童、外来务工人员子女和孤残学生给予了重点关注。据统计，活动开展以来，全区共有4000多名教师深入5万多个家庭，家家走访，户户登门，广泛赢得了家长的理解和信任。

  在“走出去”的同时，邗江区各学校还通过多种形式的活动把家长请进校园。2012年11月中旬，邗江在全区范围内开展了“学校一日开放暨万人评教育活动”，邀请了5.7万名家长走进校园，了解学校办学成果，表达合理诉求。此外，各学校坚持打开大门听建议，不断健全教代会、家委会建设，所有学校均成立了家长委员会和家长学校，超半数学校创建成为省、市优秀家长学校。

  （下转第七版）

  □新闻拓展

  让家庭和社会成为学校的“同盟军”

  扬州市邗江区委书记 张耀武

  开门办教育就是要让家庭和社会成为学校的“同盟军”，通过政府、社会、学校、家庭的合作，构建全方位、立体式的新机制，促进教育的协调发展，营造良好的发展氛围。

  近年来，邗江区积极推进“开门办教育”，通过进一步优化城乡教育布局、加大对农村学校和薄弱学校的投入力度、实施“名师、名校”培养工程、完善教师交流机制、实施“三同”政策让区域内所有的孩子都能享受到同等待遇等，让城乡学生都能在家门口享受优质教育，让老百姓得到了实实在在的实惠，为建设“幸福邗江”做出了新贡献。

  今后，邗江教育将努力实现“六更”的目标，即实现教育格局更加合理、教育架构更加均衡、教育投入更加倾斜、教育成效更加明显、教师队伍更加成熟、学生更加幸福。

  学习贯彻十八大精神  办好人民满意的教育  典型报道