以举办体育科学大会为标志广泛开展学术交流。2009年和2011年，该学会与全国中学生运动会科学论文报告会合并召开了第五、第六两届中国学校体育科学大会；2012年，与高校体育教学指导委员会共同组织了大学生运动会科学论文报告会。三年三个科报会不仅吸引了全国大中小学校体育教师的参与，更引起全社会对青少年学生体质的关心和关注，并使得这一盛会成为了学校体育学术交流的标志和品牌，也带动了地方和专题性的学术交流的广泛开展，使学校体育工作步入科学化轨道。

  优秀体育课展示活动推动体育课程改革。从2006年起，该学会先后举办了五届全国中小学优秀体育课展示活动，这一活动在广大中小学体育教师中引起强烈反响，参与人数达到四五千人，有力推动了体育课程的改革。经过几年实践，该活动在报送、评审、展示各环节进行了有益的创新和改进。形成了当前选课、评奖以省级为主；自选教学内容与指定教学内容结合；展示后就地组织研讨的良好格局。

  参与教师培训，举办中小学校体育论坛。近年来，该学会拓展思路，积极参与到“国培计划”等教师培训中，给体育教师们送上了多种形式且有质量的培训。学会主办的体育教师教学基本技能比赛，结合教师实际，从教学实践出发，对培养体育教师的综合素质起到了积极的促进作用。

  此外，近些年该学会先后召开举办了中小学体育北京论坛、学校体育制度建设校长研讨会、一小时校园体育活动现场会，组织编写了高校公共体育课部分项目教材，并将开展软式垒球研究列入国家社科基金“十二五”规划教育科研课题。

  该学会理事长宋尽贤表示，“今后，我们将努力为建立大中小学一体的体育与健康教育体系建言献策，同时注重在学术交流与教学展示活动讲求质量效益，协助做好‘国培计划’和培训团队建设等工作，为学校体育发展贡献我们的力量。”

    主办：教育部体育卫生与艺术教育司 国家“学生饮用奶计划”部际协调小组办公室