■本报记者 张婷  实习生 刘博智

  3年前，山东省诸城市的1249个村“消失”了，取而代之的是208个农村社区。那时，新居民们以为只是换了个名字，与自己的生活没有多大关系。

  3年后，诸城农村社区学院的13个社区分院和208个社区教学站教会了居民们新技术、新本领，日子过得越来越红火，老百姓才意识到，这样的社区的确和村不一样。

  “楼房改变的只是农民的住宿方式，社区学院改变了农民的生存方式。中国新型城镇化战略的实现，最终要靠老百姓头脑中的变革。这其中，社区教育的功劳最大。”诸城市市长张洪全说。

  居民的生活被学习悄然改变

  以前农闲的时候，居民们不是聚在一起打牌，就是蹲在街头闲聊。自打有了社区教育，学技术、看新书、谈礼仪，成了最时兴的事。

  3月初的诸城，春寒料峭。

  清晨6点，家住东枳沟社区的邬秀基大娘从热乎乎的被窝爬了起来，穿上棉衣，简单地喝了点儿粥就准备出门。

  正是农闲时节，邬大娘要去哪儿？“约上几个老姐妹，到社区分院听养生课，上课的专家可是大学的教授哩！”邬大娘乐得合不拢嘴。

  跟着邬大娘，不到10分钟，记者就来到了诸城农村社区学院枳沟分院。按照诸城市的规划，每5个村即是1个社区，公共服务半径不超过2公里。“比城里还方便哩！”邬大娘说。

  走进枳沟分院，记者看到，气派的学习广场足以开展几百人的大型活动，新建的教学房配备有培训教室、技能训练室、文体活动室、电子阅览室等多个功能室，硬件上的投资赶得上一所标准化学校。

  邬大娘要上的养生课被安排在能容纳200人的培训教室里，教室已基本坐满了。“我们农民原来哪有条件听养生课？现在，社区请来大专家，谁也不愿意错过机会。这不，几个社区的乡亲们全来了，你要不早起，还真占不上位置哩。”土墙社区的居民郝维安说。

  给新居民上课，是诸城市领导的主意。城乡一体化的实现并不是简单地把农民从平房请进楼房，关键是要培养一批适应现代化发展的人。要达到这个要求，教育必须先行。在这一思想的主导下，社区教育被纳入社区建设规划。市教育局设计了一张覆盖全部108万名居民的学习网，撒了下去。

  为了“打造10分钟学习圈”，诸城市教育局依托国家级重点职校——潍坊工商职业学院的师资开办了农村社区学院；在13个镇街建起了标准化的社区分院，全部配备了“7室3中心”；在208个社区成立了农村社区教学站，随时将课程送到田间地头。（下转第四版）