■宋珏

  我是通过上海交大自主招生考试入学的，回想参加自主选拔考试的经历，心中感慨万千。

  记得语文试卷考查考生对王国维在《人间词话》中关于人生三重境界的描述的理解，阅读理解题要求将所阅读的小说与鲁迅的《一件小事》进行比较，这些题型都与平时训练大同小异。即使是我最担心的数学，也考了三角函数、复数等一些较基础的题目。结合自己的实际情况，查漏补缺，把基础知识补牢，才是明智之举。准备自主招生考试的期间，我没有参加过任何辅导班，也没有恶补许多超纲的知识，只是仔细阅读了所涉及科目的教科书，发现了许多我平时所忽视的知识点。

  面试在两间教室里进行。两间教室考官的风格各不相同，有的犀利，有的和蔼可亲。当时教授们主要问了我关于所选专业的问题和一些社会热点话题。我真实地说出了自己的看法。临场发挥与个人平时的积累与锻炼密切相关。在面试前整理一下自己的社会活动、学生工作经历是十分有必要的，这样心里有足够的底气。

  面试时，教授们比较注重书面申请材料及个人陈述。材料中一定要体现个人的亮点，可以是高中学习中的一些成果，也可以是自己拿手的兴趣特长。个人陈述时，需条理清晰，不过于炫耀自己所获荣誉，也不过于妄自菲薄。面试中，考官可能会出奇不意地问些稀奇古怪的问题，完全在意料之外。这时，不要慌张，冷静下来好好想想，把自己的真实想法表达出来即可。考官在乎的并不是你回答得有多完美，而是在这个过程中，你是如何思考、如何表达、如何与考官共同探讨的。（作者系上海交通大学媒体与设计学院大一学生）

学科特长创新潜质没有标准答案

  ■高升

  近日，“华约”、“北约”、“卓越”三大“联盟”面试先后落下帷幕。在整个面试季中，各大院校各显其能，各种“潮题”目不暇接，在社会上引起了阵阵热议。然而，当我们回过头来仔细审视时就会发现，尽管出题角度各异、考核方式不一，2013年的自主招生面试都不约而同地贯穿了这样两个主题词——学科特长与创新潜质。

  学科特长和创新潜质是重中之重

  普通高考的录取依据是单科成绩相加后按总分排序，因此其选拔对象一定是总分排名靠前的学生，但在自主招生考试中，单科成绩表现优异或有突出特长的“专才”、“偏才”和“怪才”无疑更受高校青睐。

  让我们来看西安交大自主招生面试的第1道题：一个铜质的球和一个铝质的球，外形、体积一样，重量不一样，在不破坏球体的情况下，如何区分材质。

  这个问题看似简单，几乎人人都可以作答，但物理学科功底扎实、思维敏捷、思路开阔的学生能够一口气说出四五个正确答案，如：通过观察颜色加以区分；通过手掂份量加以区分；通过敲击声音加以区分；通过用手触摸加以区分（铜的导热性比铝好，因此触摸起来手感更凉），等等，考官可以据此判断考生是否具备物理方面的学科特长，达到“优中选优”的目的。

  这样的面试题其实并没有绝对正确的答案，答案并不重要，重要的是考官希望通过考生回答问题的角度、思路和论证方式，观察考生的思维过程和思维品质。从这些试题看，自主招生面试是对传统考试理念的颠覆——原来考试题是可以没有“标准答案”的，甚至可以是没有答案的。的确，倘若所有的问题都被预设了答案，何尝不是对学生独创精神的一种钳制甚至是扼杀呢？

  考生要有强烈的社会责任感

  在2013年的面试题中，有很多时事热点跃入眼帘，比如清华大学自主招生面试第1道题：近期上海、南京、杭州等地连续出现“H7N9禽流感”感染病例引起关注，公众非常想知道这方面的相关信息。假如你是一位新闻发言人，你认为公众需要什么样的信息？追问:假如你发布信息后，社会出现恐慌，那该怎么办？

  上海交大自主招生面试第1题：上联是：“北京雾霾，遮天蔽日，沁人心脾”，请对下联。

  中山大学自主招生面试第9题：有人提出提高医院对病人的服务质量，应参照餐饮业，试试先看病后付费。你认为这种做法是否可行，为什么？

  类似这样“新鲜热辣”的问题，直面社会热点，贴近百姓生活，只有“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”的学生才能应付裕如，那些“两耳不闻窗外事，一心只做练习题”的书呆子们面对这样的问题，大概会瞠目结舌、不知所云了。由此可见，一流高校更希望招到视野开阔、思维活跃、社会责任感强的优秀学生，而不是象牙塔中的书生。

  考查独立思考和批判思维能力

  让我们看一下中山大学自主招生面试的第1道题：应否取消计划生育？

  计划生育是中国自改革开放以来始终坚持的一项基本国策，迄今已逾30余年。在人们的印象中，从未有官方媒体对计划生育的正确性产生过质疑，其合理性似乎是不可动摇的。然而，就在自主招生的面试题中，霍然以单刀直入的方式向考生发问：“应否取消计划生育？”当然，考生可以按照“官方口径”四平八稳地回答，但如果有考生作出“计划生育应当取消”这样的回答，并且持之有据，言之成理，这种不唯上、不唯书的独立思考精神，这种敢于对权威说“不”的勇气，难道不是高校更看重的宝贵潜质吗？

  让我们看上海交大自主招生面试的第4道题：能否通过新材料来帮助聋哑儿童？

  材料科学是大学才开设的专业，这一问题涉及的物理和化学方面的学科知识层次显然早已超过普通中学生“应知应会”的水准。没有掌握高出同龄人的物理、化学知识，就不具备回答这一问题的基本前提，这充分体现了自主招生“注重考生学科特长”的特点。然而还不止于此，这一问题的关键点是“通过新材料来帮助聋哑儿童”。新材料是工具，“帮助聋哑儿童”是目的。如何帮助聋哑儿童显然属于社会学的范畴。短短14个字，将物理、化学、医学、材料学、生理学、生物学、社会学、伦理学等诸多基础学科、边缘学科和交叉学科不动声色地糅合起来，充分表现出对考生各种学科知识综合运用能力的重视。

  注重考生情感、态度、价值观

  这方面的典型例子是西安交大自主招生面试的第5道题：一个人用8元钱买了一筐鸡蛋，9元钱卖出去了，后来觉得有点亏，又花10元钱买了回来，结果11元钱又卖了出去，这个人挣了多少钱？

  这道题看似一道简单的加减运算题，但有些考生却难以在短时间内作出正确回答。事实上，这道题真正要考的当然不是加减法，而是观察考生审题是否细致严谨，在压力下能否保持情绪镇定，考的是学生的心理素质。

  再来看中山大学自主招生面试考题的第4道题：在宠物犬和猎犬之间你选择做哪一个？

  从这道题我们已隐约可以嗅到心理测试的味道。自从中学大力推行素质教育以来，情感、态度、价值观的培养成为中学教学的重要方面。然而，如何在终结性评价中真实有效地“测量”考生的情感、态度、价值观，始终是传统考试“难以挠到的痒处”。在2013年的面试题中，考官根据学生对这个问题所作的选择和阐释，能够在一定程度上观察到考生的价值取向和性格特征。这样的面试题，将“情商”和“智商”一起纳入了高校选拔学生的评估体系之内。智商和情商犹如人的两条腿，只有双腿都健全的人才能站得稳、走得远。可以说，那些具备卓越品质和人格魅力的人，必然更受一流高校的欢迎。

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自主招生部分面试试题

  清华大学：

  1.近期上海、南京、杭州等地连续出现“H7N9禽流感”感染病例引起关注，公众非常想知道这方面的相关信息。假如你是一位新闻发言人，你认为公众需要什么样的信息？

  追问:假如你发布信息后，社会出现恐慌，那该怎么办？

  2.“人类一思考，上帝就发笑”。请就人类社会发展与大自然的关系发表评论。

  追问:基于你的评价，你打算在当下和未来做些什么？

  3.请以“我和诺贝尔奖的距离”为题发表一段2分钟的演讲，可准备1分钟。

  4.除了当选的10位人物外，举出你认为应该入围“2013‘感动中国’的一位人物”，并阐述理由。

  西安交大：

  1.一个铜质的球和一个铝质的球，外形、体积一样，重量不一样，在不破坏球体的情况下，如何区分材质。

  2.一个人从100米的悬崖上掉下来却没有摔死，为什么？

  3.建立“天空”与“钟表”两个词汇之间的联系。

  4.解释一下太阳能电池的工作原理，并谈一下未来的应用。

  5.一个人用8元钱买了一筐鸡蛋，9元钱卖出去了，后来觉得有点亏，又花10元钱买了回来，结果11元钱又卖了出去，这个人挣了多少钱？

  6.把一张百元钞票放在小孩张开的食指和中指之间，当你发出指令并松手，除非侥幸，99%的人无法用手指夹住纸币。请问为什么？

  上海交大：

  1.上联是：“北京雾霾，遮天蔽日，沁入心脾”，请对下联。

  2.为什么动物的头都是圆的？

  3.PM2.5如何测量？

  4.能否通过新材料来帮助聋哑儿童？

  5.太湖蓝藻跟哪些化学元素有关？

  追问：生活中接触到的哪些物品包含这些元素？