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  师生们一边高唱国歌，一边抬头仰望着冉冉升起的五星红旗，从震后废墟中坚强站起来的师生们个个热泪盈眶。这是震后由中国青少年发展基金会、共青团四川省委、四川省青少年发展基金会援建的灾区第一所“抗震希望学校”。

  随着四川省副省长黄彦蓉宣布学校复课，师生们分别走进板房教室，在志愿者的帮助下，开展震后第一次集体心理辅导活动。在初三（5）班的板房教室内，记者看到，几个学生刚在座位上坐定，就拉着手相互感受着温暖。

  国张中学震前共有22个班级、1207名学生，其中初三学生407人，教职工82人，校舍在地震中严重损毁，两栋教学楼、两栋宿舍均已成为危房。经过紧张建设，距地震发生仅78个小时后，全部由轻型、环保、隔热、防火、防水板材建成的崭新校舍在原学校操场上拔地而起，共有9间教室，教师办公室与学生食堂各1间，建筑面积达812.74平方米。同时，中国青少年发展基金会专门为学校配置了“希望厨房”、“快乐电影”设备和“希望工程社工”，为师生提供学习生活方面的综合公益服务。

  “复课后，师生们的床上用品、换洗衣物等生活物资奇缺是目前学校面临的最大困难。”国张中学校长陈德蓉说，首批初三整体复课后，接下来就将陆续迎来初一、初二两个年级复课。

  “根据国张中学的实际情况，还需要继续搭建28间活动板房，全校总计划援建板房面积达4960平方米。所有板房材料目前均已存放在成都，我们计划在未来一周内完成该校全部板房的搭建工作，使该校师生能实现全面复课！”据中国青少年发展基金会灾区前方工作组组长贺永强介绍，除援建国张中学板房教室外，中国青少年发展基金会还将为芦山中学、芦山初级中学两所学校继续援建“抗震希望学校”，总面积达1.58万平方米。

  心理辅导课结束后，学生们就像往常课间活动一样走上操场。只是，与往常不同，被活动板房“割据”成若干小方块的操场上，孩子们三两成群地围着板房区慢慢走动。

  在国旗旗杆下的台基处，一名女生用白色粉笔在台面上用力写下“开学咯！！！”“地震让我学会了珍惜。所以，我会珍惜在这里的每一天。”这名女生坚定地对记者说。

  灾区全面复课的挑战：校内空间仍不足 教材缺失成新忧

  截至记者发稿时，芦山县已有芦山中学、国张中学、龙门乡隆兴中心校3所学校实现复课。据芦山县教育局招生处主任王开兵介绍，可供搭建活动板房教室的平地空间不足、进出灾区道路不畅通、师生教材紧缺，是制约当前芦山县全面复课的三大主要问题。

  目前，芦山中学的校内空间不足的问题仍未得到有效缓解。该校的大操场被辟为直升机起降场，无法使用；另一处较大的空地，搭满了各类帐篷，还有一些志愿者在组织附近的小学生做游戏。芦山中学校长杨元明说，学校将抓紧协调，尽快清理场地，确保板房教室及时搭建。

  此外，由于受地震及连日阴雨影响，很多学校面临教材缺失问题。上午11时，记者来到国张中学。在中国青少年发展基金会的帮助下，该校已搭起可供全部8个班400余名学生就读的板房教室，并建成1间办公室。但是该校教材在地震中损失较多。记者随初三（1）班学生杨馥瑜来到她原先的教室门口，只见教材散落一地，雨水从地震造成的屋顶破裂处渗入，将教材全部浸湿。

  在国张中学初三年级全体师生大会上，该校党支部书记武德详说，教学、生活所需用房今天有望全部建设完毕，但是教材问题还在解决中，希望同学们克服困难。

  板房教室是事关灾区学校能否全面复课的关键。据王开兵介绍，按全县目前1.5万名学生测算，需要搭建3.7万平方米的板房。但目前建成的活动板房教室仅2520平方米，其他板房建设的进度需视进出灾区道路畅通与否而定。

  “最为头痛的是，目前绝大部分学校仅有的平地都已经临时成了受灾群众安置点，只有等待政府逐步安置好受灾群众并腾出空地后，才可能进入大规模的板房学校建设期。现在，谁也无法给出一个准确的时间表。但是，在灾难面前，有政府的运筹帷幄和社会各界的大力支援，我们完全有信心渡过眼前的难关！”王开兵说。