我们的主要做法如下：一是确立“一个中心四个平台”的发展规划，不断拓展培训规模和培训功能。从年培训3000人次发展到6000多人次；培训类型拓展为二十多个；年培训项目从二十多个增加到今年的近百个。不断拓展培训功能，在立足于把学院建成全国教育干部培训中心的基础上，为部机关积极构建决策调研咨询平台，为参训学员搭建改革发展科研平台，为教育干部创建国内外交流合作平台，为教育系统重要部署和学术交流提供服务平台。

  二是适应干部多样化学习需求，形成“一体两翼”培训格局。学院突出培训主体功能，一手抓面授培训，一手抓远程培训。2008年起开通“中国教育干部培训网”，建立各类教育干部网上培训平台，平均每天在线学习5000人左右，5年来共培训50多万人次。

  三是坚持按需施训，分类培训，精心设计完善重点班次教学计划。对高校领导干部进修班、高校中青年干部培训班、地县教育局长培训班等部党组下达的重点培训任务，学院精心组织教学。重点班次教学计划都经过院长办公会讨论通过。每期培训班结束，院领导班子成员都要组织学员座谈，认真听取学员意见，作为改进下一期计划的重要依据。

  四是以能力提升为根本，按照干部教育规律不断创新培训方式。培训方式从过去的专题报告、小组讨论、大会交流，发展到春、秋季论坛，校长、书记、局长讲坛，学术沙龙，情景模拟、影子培训、体验式教学、案例分析等十多种，大大活跃了培训文化，丰富了学习内涵。

  五是以党性修养为前提，加强学风管理，提高参训学员办好人民满意教育的责任感和使命感。学院十分重视对学员的党性修养和学风管理，特别是重视学员状况调研，重视开班第一课，加强学员管理制度建设，创新学员自我管理模式，有禁有导活跃生活等。

  即将实施的全国教育系统干部培训规划对未来5年教育系统干部培训工作做出具体部署。我们要以提高培训质量为根本任务，深化改革，加强管理。激发培训动力，创新培训模式，丰富培训内涵，追求培训实效。要围绕教育领域综合改革，加大专题培训力度。以破解难题为突破口，密切关注教育领域综合改革的新动态、新部署、新经验，将它们及时转化为培训新内容。要围绕基本实现教育现代化的目标，做到教育改革发展的重心在哪里，就把干部培训工作覆盖到哪里。不断加快知识更新，优化知识结构，拓宽眼界和视野。要认真贯彻落实中央和教育部党组有关进一步加强干部培训的精神。大力倡导理论联系实际，刻苦努力和严谨求知的学风。严格执行培训制度，严肃培训纪律，严格学员管理，把学院办成教育干部学习提高的加油站，党性锻炼的大熔炉，教育事业改革发展的助推器。