[核心观点] 教育是发展的“助推器”，是民生的“重头戏”，是人才的“孵化器”。县域发展，首先要优先发展教育。发展教育有难度，但只要做，就有效果。

  “百年大计、教育为本。”教育事业在经济社会的发展进程中起着基础性、先导性、全局性的作用。就一个县域来讲，短期的发展靠项目，长期的发展必然要靠教育。区域和区域之间的竞争，不仅仅是资本、技术、投资环境和劳动力成本的竞争，归根到底是人才的竞争。而人才的竞争，最突出的表现就是教育的发展。

  泽州是一个煤铁资源型经济县。近年来，全县围绕“争先转型跨越发展”，把教育摆在战略和全局高度，形成了“党以重教为先、政以兴教为本、师以从教为乐、民以支教为荣”的良好风尚，近3年教育累计支出近10亿元，为推进全县工业新型化、农业现代化、特色城镇化、城乡生态化、民生普惠化奠定了坚实的基础。2012年，全县生产总值完成217.69亿元，财政总收入37.52亿元，城镇居民人均可支配收入21691元，农民人均纯收入9044元，县域经济实力和综合竞争力进一步增强。所有这一切，与泽州县始终把教育放在优先发展地位密不可分。

  教育是发展的“助推器”。教育是投入产出比最大的产业，世界银行研究结果表明，劳动者受教育年限每增加一年，对国内生产总值影响的程度为9%。当前，泽州的产业结构还不是很合理，仍以传统的资源型和劳动密集型产业为主，现代高新技术产业比重较低。归根结底，是教育发展跟不上经济发展的需要，经济转型升级缺乏有力的人才支撑。只有把教育放在优先发展的战略地位，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，经济发展才有强大的后劲。

  教育是民生的“重头戏”。当前，群众对教育资源的需求和期盼，是最迫切需要解决的民生问题。我们加快发展教育事业，让群众享受教育权利、接受良好教育就是满足群众接受高质量教育和终身学习的需求，符合广大人民群众的根本利益。只有保障每个人的教育权利，才能使人成为真正的人力资源，才能促进人的全面发展，才能从根本上改善民生。

  教育是人才的“孵化器”。高素质的人才是最宝贵的资源，经济建设、社会发展、科技进步取决于人才，经济发展后劲的大小，取决于劳动者的素质，取决于知识分子的数量和质量。谁拥有人才，谁就拥有优先发展的主动权。从近几年的发展来看，表面上缺的是项目、资金和技术，实质上缺的是高素质的人才。我们必须强化人才意识，在积极用好现有人才、大力引进外地人才的同时，优先发展教育事业，确立“以人为本”的教育理念，全面提高广大人民群众的综合素质，造就一支符合泽州经济社会发展需要的数量充足、结构合理、素质较高的人才队伍。

  发展教育需要感情，更需要耐心、恒心和信心。发展教育有难度，但只要做，就有效果。作为县委书记，必须清楚地认识到这一点，泽州县是山西省转型综改试点县之一，县域经济基本竞争力名列中部地区第43位，但就目前来看，煤炭占全县产业结构的比重依然较大，城镇化率低于全国平均水平，生态环境脆弱，后续发展动力明显不足。只有重视教育事业，泽州经济社会发展才会有后劲，才会有竞争力。因此，抓教育是我们一切工作的根本，只有努力提高教育工作质量，其他工作才能顺利开展和推进，泽州经济社会跨越式发展目标才能顺利实现。

  县域发展，首先要优先发展教育。近年来，泽州县委、县政府高度重视教育事业，认真落实教育优先发展战略，不断加大投入，从近3年全县教育支出来看，2010年、2011年、2012年分别为2.69亿元、3.13亿元、3.81亿元。全县中小学校舍安全工程投资近5亿元，规划改造项目校117所，改造面积近40万平方米，实现了中小学校舍安全工程全覆盖。为全县农村义务教育学校的1.4万名寄宿制学生提供了“牛奶加鸡蛋”营养补助。巨大的教育投入用于各级各类学校的办学条件的改善，用于资助和保障学生“上好学”，改变了县域教育发展的面貌，让泽州发展成果惠及广大人民群众。

  改善教育环境是党委、政府的职责。我们始终紧绷学校安全这根神经，安全工作常抓不懈，牢固树立“安全第一，重于泰山”的思想，坚持“以人为本，积极预防”的方针，大力编织安全网络，打造平安校园。我们还不断加大学校安全设备的投入力度，目前，全县学校“三防”建设共投资513万元。去年我们又配备了12辆校车，已经投入使用。

  总的来说，我县教育工作与兄弟县市相比，与人民群众的期望相比，还有较大差距，教育总体发展水平还难以适应经济社会发展对人才的需求，难以满足人民群众接受更好教育的期盼；学前教育相对薄弱，义务教育还不均衡，高中阶段优秀生源外流还比较严重，教育教学质量还有待提高等。这些问题都需要我们在新时期教育改革发展中统筹考虑，扬长补短，逐步加以解决。

  面向未来，泽州县要抓住作为山西省资源型经济转型综合配套改革市级试点县的大好机遇，一以贯之办好教育，助推全县转型跨越，要以和谐发展与均衡发展为主题，着力实施“五大工程”：一是实施资源均衡配置工程，促进各级各类教育协调发展；二是实施教育质量振兴工程，促进学生德智体美全面发展；三是实施名师名校长培养工程，提升教师队伍整体素质；四是实施安全管理创新工程，维护教育系统和谐稳定；五是实施教育形象提升工程，保障教育事业持续健康发展。努力实现“品质教育、活力校园、幸福师生”的美好愿景,努力办人民满意的教育。