他们是一群特殊的儿童——当健康的孩子在教室畅游知识海洋、在操场欢呼雀跃的时候，他们却因为身体原因只能独自待在家里，没有教师教导，没有同龄人陪伴。

    为了让这些可爱的“折翼天使”也能与其他健康的孩子一样公平地享受教育机会，今年以来，甘肃省康县教育局制定了《康县义务教育阶段重度残疾儿童少年上门服务工作方案》，要求“送教上门”的教师要以“一生一案”的形式针对服务对象的生理、心理特点和残疾类别，制订切实可行的个别化教学方案，真正让每一个孩子享受到公平的阳光教育。

    4月16日下午，忙完学校的工作后，大南峪镇九年制学校送教教师王成云、王启虎等4人又出发了，这一次他们要去丁明和王凯华两位孩子的家里。这已是他们开展“送教上门”第五期服务活动了。

    学生丁明还未满月就被查出患有先天性智力残疾，他出生后不久母亲又撒手人寰，全靠务农的父亲一手养大。另一个孩子王凯华患有脑瘫，行动不便，为了防止意外，家长几乎不带他出门，更别提让他接受正常的学校教育。虽经多次治疗，但疗效甚微。

    针对两个孩子的特殊情况，康县大南峪镇九年制学校专门成立了送教小组，为两个孩子准备了学习工具和益智玩具，分两组为孩子送教上门。教师教他们认识从0开始的简单数字、汉语拼音、人民币的认识和使用……每周一次的送教成为送教小组雷打不动的活动。

    每一次送教活动，学校都会针对不同儿童的实际情况为其“量身定制”相应的课程。4月22日，豆坝镇九年制学校副校长温进耀和教师党利芳来到距学校4公里多的残疾儿童黄一铭家，继续为黄一铭上课。10岁的黄一铭患有脑瘫，智力发育比较迟缓。针对黄一铭活动能力、认知能力、语言表达能力等实际情况，学校教师给他带来了学习用品和课本，并为他特别制订了教学计划，设计符合他能力和需求的课程。教师从培养他的学习兴趣入手，通过有趣的故事、美丽的图画，逐步训练和提高他的认知与沟通能力。

    随后，温进耀还与家长进行交流，询问孩子最近一周来的身体状况以及生活习惯是否有所改观，并对黄一铭进行心理辅导；党利芳与黄一铭一起复习了上节课内容后讲授新内容，之后党利芳又手把手教他书写汉语拼音。

    经过几周的送教，目前黄一铭已经能够认识十多个简单的汉字和0到10的数字。

    “做梦都没想到，我的孩子还能在家接受学校教师的教育！”看到孩子的这些变化，黄一铭家人脸上露出了久违的笑容。

    发生在丁明、王凯华和黄一铭身上的故事只是康县“送教上门”活动的一个缩影。今年以来，与他们一样享受“送教上门”的孩子全县共有33名，他们所生活的村子大都零散分布在偏乡僻壤，交通不便，距离当地学校路程较远。

    康县教育局一名负责人表示，“送教上门”坚持家庭自愿、定期免费服务原则，县教育局每次都安排学校责任心强的教师上门授课，服务对象的送教时间每周至少1次，每次保证达到两课时。

    “这项活动为残疾少年儿童久旱的心田送去了甘霖，不仅让残疾少年儿童在家能感受到学习的快乐，还给他们的家庭送去了阳光般的温暖和抚慰。”该活动负责人说。

    （文中学生人名均为化名）