浙江常山县天马一小：垃圾分类纳入期末考试

    本报讯（通讯员 徐德飞） “塑料瓶是可回收垃圾，电池是有害垃圾……”近日，浙江省常山县天马一小开设了垃圾分类游考模块，有“垃圾分类投放我在行”“计算垃圾数量我最棒”“垃圾分类小诗记心间”“环保故事串词讲起来”等环节。学生“过关斩将”，玩得不亦乐乎，考得意犹未尽。

    天马一小的环保课程，注重对学生进行垃圾分类知识的宣讲和垃圾分类意识的培养，针对不同年级学生开展丰富多彩的垃圾分类活动。学校是培养孩子良好习惯的第一站，通过开展垃圾分类活动，孩子从小培养垃圾分类的环境意识，成为家庭垃圾分类的督导员。

    “推动垃圾分类工作，节约生活资源，改善我们的生活环境。”该校校长李传法说，对于垃圾分类工作，学校需要动真格，将其纳入期末考试模块只是一个方面，在假期里，家长还要让学生走进社区宣传垃圾分类知识。

    湖北宜昌西陵区绿萝路小学：“品行存折”见证成长

    临近学期末，湖北省宜昌市西陵区绿萝路小学的学生纷纷拿出自己的“品行存折”，与同学讨论兑现自己的小心愿。“绿萝银行”是该校开展的一项创意活动，学校通过把“绿萝币”存入“品行存折”的方式激励学生养成良好的学习习惯和行为习惯。

    每学期开学初，学生会拿到“品行存折”，并在上面填写自己的9个小目标6个小心愿。教师根据学生的小目标完成情况，奖励他们“绿萝币”，集齐一定数量的“绿萝币”就可以兑现写在“品行存折”上的心愿。

    自从有了“品行存折”，孩子们争相表现，期望成为“大富翁”，兑现更多小心愿。孩子们经常聚在一起，计算自己获得了几枚“绿萝币”，还要多久可以实现自己的小目标。

    上海徐汇区梅园中学：学期最后一课关注“安全”

    虽然各学科的期末考试已经结束，但上海市徐汇区梅园中学的学生近日仍接受了一次特别的“考试”——全体六年级学生接受了一次严格的安全教育急救培训。如何应对和处理日常生活中的突发情况？如何有效地在“黄金4分钟”抢救时间内进行应急救护？急救时需要注意哪些要点？胸外按压技术和人工呼吸技术有何要领……除教师讲解外，学生还进行了模拟实训，加深对技术动作的理解。

    据悉，该校是徐汇区首批建成安全体验教室的学校，近年来学校利用安全体验教室设计了一系列安全教育体验课程，除了六年级的医疗急救技能外，中高年级学生还将学习掌握消防安全、交通安全、突发事件中所需要的安全自护技能，提高安全意识。随着课程的深入实施，一批小小志愿者也脱颖而出，成为环境的守护者。

    （刘亚文 辑）