在整个教育体系中，义务教育跨度长达9年，是在读人数最多、学龄最长的教育阶段，与每个家庭息息相关。由此可见《意见》出台的意义重大。

    对此，教育部教材局局长田慧生表示，《意见》提出了一系列新理念、新思路、新举措，特别是在加强全面育人体系建设、创新育人方式方面提出了一系列重大举措，进行了系统的顶层设计。可以说，这是中国特色社会主义进入新时代，党中央、国务院对我国义务教育发展进行的全面谋划和前瞻性部署，是新时代深化义务教育教学改革工作的纲领性文件。

    如何加强组织领导，确保《意见》所提各项目标举措落到实处，《意见》也从五个方面提出了落实举措。一是坚持党的全面领导，切实履行省级和市级政府统筹实施、县级政府为主的管理责任。加强学校党的建设，充分发挥学校党组织领导作用。二是落实部门职责，对涉及教育教学改革的各部门提出了明确工作要求，健全相关部门责任落实机制，做到分工明确、各尽其责、协调配合。三是强化家校协同，加快家庭教育立法，加强社区家长学校建设，密切家校联系，帮助家长树立科学育儿观念，切实履行家庭教育职责。四是强化考核督导。五是营造良好生态。

    “明确将提高义务教育质量纳入各级党政领导干部考核督查范围，把教育教学督导作为对省、市、县级政府履行教育职责督导评估的重要内容，并强化结果运用。”教育部有关负责人表示。