■陈明

    在近20年的校长生涯中，中国教育报一直陪伴在我身边。在我看来，她就是一位金点子频出的“助理校长”，是校长治校的好帮手。

    在1996年任校长前，我很少接触中国教育报，担任校长后，收发室的同志每天都按时把报纸送到办公室。经过认真阅读，我与她一见如故，再也难舍难分了。

    担任校长之初，很多方面的工作都比较迷茫。每天上完课，我沏杯清茶，就开始品读中国教育报，读着读着，思路清晰了，工作起来也得心应手了。

    她助我立治校之魂。一次读报纸，她真诚地告诫我，三流校长搞“片追”，二流校长重科研，一流校长兴文化。可见，文化是学校之魂。立什么魂，建怎样的学校文化，一时又难住了我。就在我困惑之时，我阅读了《从生命化管理出发》、《以个性化教育营造青春校园》、《让爱遍布教育的每一个角落》、《学校要现代化更要有文化》等文章，渐渐悟出了真谛。结合实际，同教师广泛讨论、提炼后，我校形成了以“真爱无痕，追求卓越，为学生和谐发展幸福人生奠基”的核心文化理念。真爱文化确立后，学校有了校魂，教师把真爱刻于心、化于行，学生每天沐浴着教师真爱的阳光健康快乐成长。为此，学校也被评为全县学校文化建设先进单位。

    她助我建书香之园。中国教育报读书周刊推介全国推动读书十大人物，使我走近了朱永新、程红兵、张文质等名家，点燃了我创建书香校园的梦想，提出了“读书的教师最美，让读书成为一种习惯和享受”的目标。学校成立了教师阳光读书会，我为教师做读书辅导报告；每班建起“好书交换站”，开展美文大家读、一天阅读一小时等活动。在师生共同努力下，学校成为书香校园，形成了师生爱读书的风气。工作在浸润着书香的校园，深感中国教育报这位“助理校长”真是功不可没啊！

    她助我走课改之路。中国教育报是我校课改的好向导。江苏洋思的“先学后教，当堂训练”、河北衡水的导学案等经验，我们学习后获益匪浅。借鉴他们的思路和理念，我校扎实探索，制定了真爱课堂、激情课堂、快乐课堂、高效课堂的标准，教师扎实开展研讨，课改热情高涨，成效明显，教师“教”的转变彻底带动了学生“学”的转变。

    中国教育报是一位称职的“助理校长”，扶我上马，还送我一程，使我由困惑走向成熟。说一千道一万，最后凝聚成一句话：愿中国教育报永远是校长的益友、教师的良师。

    （作者为湖南省临澧县二完小校长）