中国教育报：

    日前，甘肃省岷县维新九年制学校校长包瑞带领3名教师从家乡出发，赶赴山东东营参加中国教育学会初中教育专业委员会第17次年会。这一路可谓艰辛：颠簸的长途汽车，嘈杂的硬座火车，吃着方便面就干粮，才辗转到达目的地。

    尽管上级下拨的每年5%的经费全额用在了教师培训上，培训规定中有“送出去学、请进来教”的内容，但由于钱紧，活动只能局限在省内，包瑞觉得眼界不够宽。于是每当有全国性的会议、讲座、培训等能开阔视野、增长见识的机会，他都会想方设法地让教师去吸取养分。近几年来，这所地处祖国西部贫困地区的农村学校，已经派出了近40人次的教师到外地参加各种学习。

    近年来，虽然学校硬件条件有所改善，但因为学校地理条件独特，办学仍然十分困难。全校1300多名学生，有900多名住宿生分散居住在周围30多户条件极差的民房中，其中600多名学生周末回家要徒步爬山3个多小时。

    因为经费不足、交通不便、信息不畅，作为校长的包瑞虽然使出浑身解数向外“伸展”，可所有的努力仍显得苍白。比如，由于经费紧张，学校现在没有一台学生电脑，计算机课只能停上；音乐器材急缺，全校只有一架电子钢琴。每次参观别的学校时，包瑞总想流泪，他忍不住感叹：“啥时候我们西部贫困地区的孩子也能有这样的条件啊！”

    在他们称得上“如饥似渴”的学习过程中，这些西部贫困地区的教师们也经常能收到各方援助。比如，这次山东之行，当承办会议的东营市育才学校得知具体情况后，立即免掉了他们一半的会务费。与会代表们倡议，发动中东部地区的学校助推迫切求发展的西部学校，包括捐出自己学校部分闲置或正待更新的电脑等器材、设备和书籍，发动学生搞些“手拉手”活动；还可以在“软件”上进行支持，比如，邀请西部学校的教师走出来扩展视野，为那里的教师们提供观摩和学习的机会等。“也许我们迈出的一小步，就能帮西部的孩子迈出一大步！”包瑞说。■记者 苏婷