数码动漫不同于传统绘画，它集绘画、音乐、摄影、文学和电脑技术等为一体。手绘漫画组中电脑、音乐等综合感知能力强的学生，成为电脑动漫组的主要成员，他们就是金字塔培养模式中的“塔尖”人才。学校把整个电脑动漫团队，安排在同一个活动场地开展活动。其中，L形活动区负责平面漫画创作，圆形活动区则进行3D动漫创作。这样有利于项目与项目之间合作，也便于教师集中指导。

    动漫手绘组可为电脑动漫组提供线稿，电脑动漫组可为纸模型组设计图纸，纸模型组可把手绘动漫组创作的动漫形象和场景，定格动画组可再将这些形象和场景拍摄制作成动画，变成三维实体模型。

    电脑动漫组成立以来，学生间合作完成了《附小三字经》、《囊萤映雪》、《节约用纸》等FLASH动画60多部，创作了《星际迷航》、《天才熊日记》、《星星历险记》等3D动漫作品30多部，其中《星星历险记》2008年获第六届全国中小学信息技术创新与实践活动命题动画创作金奖。

    回眸所见，我们在探索中积累了点滴经验，也取得了一些成果，展望未来，动漫教育前景光明大有作为。2013年10月，我校编印的动漫校本教材《中小学动漫入门》由广东省人民出版社正式出版，学校动漫校本课程标准也正在编制完善中，在此基础上，我们将在“全民手绘”的基础上做到“全民动画”，以“全民”普及动漫教育为目标，以“定格动画”项目为突破口，使学生在朴实传统的动画形式的学习和制作中感受美好和快乐；让更多的孩子来认识动画、制作动画、感受动画，让每一个学生都能用动画表达自己思想，享受制作动画成功的快乐。

    梦想是迎风飞扬的风筝，是乘风破浪的航船，宝中附小就是小动漫迷们梦开始的地方。在“漫”天“漫”地的校园里，孩子们不仅快乐而且幸福。相信在我校健康、丰富、创新的动漫教育下，孩子们必将能用五彩的画笔勾勒出属于自己的梦想蓝图！（潘刚忠）