“五化”质量提升工程的积极实施，学院内涵建设取得了显著成效。2007年至今，广大学子在省级以上各类学科（技能）竞赛中共获310个大奖，其中，国家特等奖6个，一等奖17个。

    第六届全国高等院校广联达软件算量大赛于2013年9月27日至9月29日落下帷幕，广厦学院代表队在专科组比赛中又一次夺得团队全国总冠军、图形算量单项冠军。

    学院坚持“以技能立身，靠素质发展”的育人理念，将软件算量作为工程造价专业的核心技能对学生进行培养，该院学子在前两届算量大赛中，就已经摘取了三个一等奖。此次，该院2011级三位学生潘尚北、史斌、李丹参赛，再次取得佳绩，负责指导他们的工程造价教研室的黄丽华老师还获得总冠军指导老师奖。

    广联达软件算量大赛，是全国十大学科（技能）竞赛项目之一。本届大赛214所高校同台竞技，专科组院校130所，其中不乏天津理工、中南大学等名校，参赛人数达825人。

    然而，许华春认为，技能大赛的成就固然是育人质量最直接的证明，但衡量人才质量标准并非只局限于技能，更主要的还是思想品德方面的素质。

    因此，学院自办学以来，始终坚持把创新大学生思想政治工作放在首要位置。针对当前高职生思想政治工作缺乏生动有效方法的实际，许华春精心设计了“四想四对照”主题教育活动，具体内容为“想一想父母含辛茹苦送我来学校读书盼什么，对照自己在学校的表现是否对得起父母亲的养育之恩；想一想我在学校做什么，对照自己所取得的成绩是否达到父母的期望；想一想我将来走上社会干什么，对照自己所学的知识是否达到培养目标；想一想我要成为社会有用之才凭什么，对照社会对人才需求，自己应该如何努力。”活动分为感恩教育和人生理想教育两个阶段，通过主题班会、家长报告会、优秀校友报告会、演讲比赛及写家信等活动，激发学生学习自觉，立志成才；形成了学校—家长—社会互动的思想教育格局。

    “爸爸，谢谢你！谢谢你十八年来的养育之恩……”

    2013级监理1班李银静在演讲现场为父亲下跪，感恩其养育之恩，全场师生为之潸然泪下。这是发生在学院举行的第九届“四想四对照”演讲总决赛动人一幕。

    这种面对面的真情倾诉，与家长零距离的情感交流，让“四想四对照”的感恩教育主体思想深入大学生的心灵。让孩子们大声说出对父母的爱，大声抒发自己的爱心、责任和理想。

    “感恩，让我不再羞怯，学会说出心中对父母的感谢。感恩，让我感受到了责任，并由此树立起理想！”诚如李银静同学在演讲所说，同学们在“四想四对照”教育活动最大收获是在感恩中感受到责任，在责任感中树立起理想！

    吴云凯同学在演讲中说，经历这次“四想四对照”教育，让我体会到了父母的不容易，作为儿女，我们是他们的寄托和希望。在“四想四对照”的春风中，我们要牢记“以技能立身，靠素质发展”的校训，立志成才，成就梦想。用自己的实际行动完善自我，来报答父母，报答学校，回报社会。

    李银静的父亲说，孩子来到广厦后改掉了坏习惯，懂事了，长大了，学习也越来越好。今天，听到儿子亲口说出对父母的爱，很欣慰，很幸福！周鑫的父母说，在广厦，孩子学到了很多，听着儿子的演讲，眼泪止不住流下来。“四想四对照”感恩演讲比赛，对孩子的教育意义重大。

    “四想四对照”教育活动，有效地激发了广大学子的学习自觉，使他们真正从“感恩”产生“责任感”，从而树立”理想”。这为学院质量和素质的提升启开了动力源泉。

    高素质高职质量的广厦学子受到了企业和社会的欢迎。

    学院毕业生就业率已连续8年居浙江省同类高校前茅。为浙江省经济社会的发展培养了各类高素质高技能人才24883人。学院毕业生连年供不应求。在近3年的毕业生招聘会暨实习生推介会上，都出现了“万个岗位抢学生”的火爆场面，企业评价学院毕业生技能好、素质高。中新社以《10000岗位抢4000学生》为题，报道了学院毕业生就业招聘会盛况。

    管理创新一以贯之      

    “改革创新是学校发展的源动力。学校发展，根本靠改革。以从严管理夯实基础，不断创新管理，充分发挥民办高校管理体制机制优势，是我院发展壮大的法宝。”具有丰富民办高等教育管理实践经验，又有自己独到创新思维的许华春，对创新管理有深刻的感受和见解。

    早在办学之初，他就从民办高等职业院校的管理体制和机制特点出发，运用教育学、管理学等理论，提出了“管理创新是民办高等职业院校发展壮大的法宝”、“以育人为中心”、“民办高等职业院校必须坚持从严管理”、“素质教育贯穿高等职业教育人才培养始终”等理念，理清了民办高等职业院校发展与改革的主要原则和管理创新等问题；在普遍地被“教学中心论”所主导的大背景下，率先提出了“民办高等职业院校必须坚持以育人为中心”的观点，又从哲学的角度和实践层面分析了它的正确性、必要性，在公开刊物上发表了自己的观点。

    在管理职能分工整合的探索中，他构建起“招生就业，学生管理，教学改革，行政后勤”四轮驱动协调发展的学校管理模式。强调“四个轮子”必须围绕“育人”这个中心转，从而保证了管理创新始终沿着实现质量提升这一目标展开。从学校管理的中观层面，积极地推进了多方面的创新与改革，取得明显成效。

    办学以来，先后两轮通过国家教育部门人才培养工作评估。先后获得全国特色教育示范单位、中国社会组织评估5A单位、浙江省文明单位、浙江省平安校园、浙江省绿化模范单位、浙江省高校学生工作创新单位、浙江省教科研先进集体、浙江省高校实验室工作先进集体等称号，中央领导和教育部门领导先后视察学院，对学院办学予以充分肯定。

    这正是学院“质量赢得品牌，品牌成就未来”发展战略最好体现。

    说到所取得的这些成绩，许华春院长显得很平静。他说，民办高校是培养社会人才的，只有赢得社会的关心、支持和家长、学生的拥护，学校才能越办越好。一所好的学校关键靠质量，关键在内涵建设上；学校质量上去了，社会知名度、美誉度，市场占有率也随之上去了。唯有走品牌发展之路，我们才能在今后激烈的竞争中，立于不败之地，才能真正办好人民满意的民办高等教育。