2013年度教育好声音

首页 > 教育新闻 > 教育杂谈/2013-12-30 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

    “坑爹”事件以后肯定还会有,媒体报道如果能从看得见的“坑爹”表象往看不见的“爹坑”根源上追究一下,公众如果能朴素地进行反思,专家学者如果能给予专业的剖析,这些负面事件就能产生正面教育价值和作用,而不是仅仅止于娱乐和喧嚣,家长和子女互“坑”现象也才能少一些。 2013年3月27日3版 尹建莉

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