莫让艺术教育的葫芦丝吹出杂音
肖弋 绘
浙江省杭州市萧山区的一些家长反映,子女所在学校变相强制学生购买乐器葫芦丝。媒体采访得知,原来是学校为“应付”教育部门艺术素养监测。
教育部门监测学生的艺术素养,比起那些只关心分数的地方教育部门,显然是一种不小的进步。但学校的反应似乎慢了半拍,还想着“应付”了事,更让人难堪的是,还被扣上了变相强制购买的帽子。此外,对艺术教育而言,“一刀切”显然也会为人诟病,这背离艺术教育的初衷。当然,学校要求购买葫芦丝,未必是因为什么“利益”的缘故,更多的可能是某种权力惯性在作祟,毕竟,这样的“命令”见效快。
但我们知道,教育被无数双眼睛盯着,动不动就可能被很多不满意的人“晒”到网络上,学校也好,教育部门也好,都要絮絮叨叨地解释半天。这对珍贵的“教育时间”来说,有点浪费不起。因而,学校也好,教育管理部门也好,一定要身正,要逼着自己向现代学校和现代教育治理观念转变,提高自己的教育治理能力,切莫因为一个葫芦丝吹出种种杂音。 (张树伟)
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