英国明年取消本科生人数限制

    据英国泰晤士报高等教育副刊近日报道，英国财政大臣乔治·奥斯本发表声明，英国政府将于2015年全面取消对本科生人数的限制，2014年英国大学将增加3万个招生名额。这是通向取消名额限制的一个过渡阶段。

    乔治·奥斯本指出，一些年轻人在学校努力学习并获得优异成绩，希望能够获得一笔贷款来支付大学学费继续接受高等教育，但由于某种限制，却被大学拒之门外，这样的年轻人数量每年大约有6万人。政府今年将会增加3万个大学招生名额，明年完全取消大学招生人数限制，并为科学、技术和工程专业提供更多财政支持。

    据估算，过渡阶段学生数量的增加将带来的财政预算增长为7亿英镑。英国大学联盟首席执行官利比·哈克特说：“增加大学招生名额对于学生、大学和英国来说是一个好消息，这表明政府关注并意识到大学毕业生和大学在推动英国经济走向繁荣方面发挥着巨大推动作用。”（张晓露 编译）

    日本以奥运为契机提升英语教学水平

    据日本读卖新闻近日报道，日本东京都教育委员会以东京承办2020年奥林匹克运动会为契机，拟从今年起，每年派遣200名中学教师前往海外进行为期3个月的短期留学，同时增加高中外教人数，旨在改善英语教学水平，提升学生英语交流能力。

    目前，东京都有外国助教约200人，都教委试图通过国家的“交换留学及教学项目”招聘更多外国青年担任东京高中的外国助教。根据都教委的计划，预计2014年外国助教将增加到300人，2015年增加至400人。

    东京都教育委员会指出，2014年度教育预算增加至10亿日元，确保上述措施得以顺利实施，从而达到提高英语教学水平，提高学生英语交流能力的既定目标。 （于帆　编译）

    新西兰调查显示青少年受父母影响较大

    据新西兰先驱报近日报道，2013年，针对新西兰1194名青少年的全国性调查——第二届新西兰“青少年之声”显示，大多数青少年会向他们的父母寻求建议，并且每10个青少年中会有4个表示已经从父母那里得到了有用的职业规划指导。

    这项调查是针对13至18岁的新西兰青少年进行的。调查发现，现在的中学生对他们人生最重要的一些问题都会很坦率地回答，他们被问到了关于与家人和朋友的关系、他们认可的人有哪些、为什么会认可那些人，以及以后的职业规划是什么等。

    对此，“青少年之声”首席执行官保拉·卡恩斯表示，或许现在很多流行的错误观点误导了大家，认为青少年时期是父母失去影响力的一个阶段，但事实上，父母还是在孩子们的生活中产生了很多积极的影响。保拉还指出，这项调查显示，对青少年而言，父母是影响最大的人，并且很多年轻人（72%）都会选择听从父母的话。（苏洋 编译）

    美国5个优秀学区获奖1.2亿美元

    据美国教育部网站2013年12月17日报道，美国教育部近日公布“力争优秀学区”竞赛获奖的学区名单，5个获奖学区将会获得约1.2亿美元的奖金。

    “力争优秀学区”竞赛的评选是根据每个学区教育改革的远见与能力，以及那些能够为教育者提供资源以提高学生成绩、为学生就读大学或就业做好准备而设立的教育计划。这个竞赛的评选也偏爱那些由公共和私人组织共同创办的，能够提供满足学生学校教育之外的学术、社会和情感需求的学区。

    获得本届“力争优秀学区”奖励的5个学区是从21个州的200个候选社区中评选出来的，5个学区分别是南卡罗来纳州的克拉伦登县第二学区、密西西比州的克拉克斯市学区、得克萨斯州的休斯顿独立学区、肯塔基州的硅谷教育合作学区和阿肯色州的斯普林代尔学区。这5个学区获得的奖金将会用于支持当地提高学生的学业成绩、缩小学生之间的差距等。 （时晨晨　编译）

    联合国教科文组织探讨全球公民教育话题

    据联合国教科文组织网站近日报道，联合国教科文组织日前在泰国曼谷举办了一场关于全球公民教育的国际论坛。论坛目标是使参会者充分分享和交流关于促进全球公民教育的各自经验和想法，并确定在全球、地区和国家层面上的具体行动，以促进全球公民教育。

    这次论坛主要由2个全体讨论和14个小组讨论组成。第一个全体讨论探讨团结与竞争的原则如何在教育中并存，并支持全球公民教育。第二个全体讨论探讨如何促进全球公民教育。通过讨论，参会者重新审视了当前的趋势和重大事件，将其作为培育全球公民、评估教育实践的参照。会议还讨论了全球公民教育中教师教育创新性方法。 （时晨晨　编译）