在二中，学校壮美的发展愿景，成为二中教师团队共同努力的方向；“我是二中人，我为二中卓立巅峰而奋斗”，成为老师们的自觉追求与行为准则；“校荣我荣、校耻我耻，我与学校发展共成长、同命运”的强烈认同，使二中团队手足相连、血脉相通；攻坚克难、唯先必争、不断超越、再造巅峰，成为了二中团队的风骨与品性；干部率先垂范，冲锋在前、待遇在后，教师甘于奉献、乐于奉献、勤于奉献，浓郁了二中团队“讲大局、讲奉献，说工作，比工作”的浩然正气；求真务实、精雕细琢、臻于极致、不留遗憾，形成了行大于言的二中作风。聚沙成塔,集腋成裘，涓涓细流汇成滔滔江海。二中团队积极工作品质的相互感染，便迸发出无穷的正能量，使学校形成了强大的气场，也就有了大家所说的“衡水二中由‘二等’的个人组成了‘一等’的团队，创造了一等的业绩”。

    在我校备课组团队的集体教研中，从组内教师分工到具体实施步骤，从教学目标的设定到导学案内容的确定，从经典例题的选择到教法、学法的研究，从学生问题的反馈到错因的分析与问题的矫正，从关键问题的设置到对学生的诱思启发，从对重点、难点、易错点的分析到作业的布置、效果的巩固等等，各个方面、每个环节都不搞“一言堂”，而是倾全备课组之力，集所有老师的智慧与劳动，共同研讨，相互借鉴。另外，作为一项教学常规工作，我校坚持做好各种赛课活动，也是发动备课组全员参与、集体受益。长时间的坚持如一，教师队伍成长的集体优势就得到了最大程度的发挥，教师的业务水平也就得到了最大程度的提升。学生的成长也是如此。我校通过举办校园大型活动，建设充满激情的校园文化等措施，营造学生成长的强大气场，在振奋人心的壮大场面中，使学生群情振奋、斗志昂扬。与此同时，我们也注意建立学习小组、兴趣小组等小型团队，让他们在合作探究中优势互补，取长补短，相互促进，共同提升。

    电视剧《亮剑》中李云龙有这样一段经典台词：“（一支部队的）传统和性格，是由这支部队组建时，首任军事首长的性格和气质决定的。他给这支部队注入了灵魂，从此不管岁月流失，人员更迭，这支部队灵魂永在。”我想，军队性格就会营造出这支部队的强大气场。军队如此，学校亦然，强大的气场一经形成，即使师生人员会有所更迭，学校气场也不会减弱、更不会消失，而是会不断地融入新的因素，感染新的成员，发挥新的作用。衡水二中定会实现精神的传承，成为一处精神的特区、教育的圣地，营造师生成长的强大气场，迸发师生进取的无穷正能量……

    （作者单位：河北省衡水市第二中学）