河海大学专业硕士研究生二年级都要在基地参与实际工程项目，学生们受到“业精于勤”、“精益求精”的工程文化浸润，在方法、价值观乃至职业生涯上迅速入门。

    本报讯（记者 陈宝泉）河海大学几位在读专业硕士生在报考时压根儿不会想到，自己二年级的学习生活是在老挝万象、琅勃拉邦或尼泊尔上马相水电站工地上度过的。在异域他乡，他们领略了南亚的美景文化、雪山的旖旎风光，也经过了参与施工管理、独立与外方谈判切磋、处理罢工事宜等工作的历练。

    作为全国首批学位教育改革试点单位，该校两年制“1+1”培养模式的专业硕士生在读规模已达千人。该校与101家单位共建专业硕士培养基地，从中聘请了1400多位硕士生导师。二年级的学生都要在基地参与实际工程项目，接受双导师指导。

    为此，该校设立校企基地建设委员会，统筹专业学位硕士生的培养。各基地单位选派总工程师等领军人物担纲导师，其中包括3位工程院院士、诸多“勘测设计大师”、水利部“青年科技英才”等。基地导师经过短期培训，制作招生简章来校与研一学生做双向选择。基地管委会负责学生的培养、生活、安全、购买保险等。

    学校每生每年向基地提供4000元的管理费、导师津贴；基地改造公寓楼购置家电安排学生食宿，发放实习津贴。粗略计算，学校每年向基地投入1500万元，而基地总和投入则在2700万元左右。

    在基地，硕士生们参与了重大项目攻关。在长江基地，他们参与流域水资源综合规划、水利水电枢纽防洪规划、大电站建设等项目；在黄河基地，他们参与“南水北调西线”工程要点设计。

    当前世界水电建设的顶尖工程如世界第一高坝、第一高心墙坝、第一高拱坝、第一高面板堆石坝等都在中国大西南，是锻造水电建设高层人才的难得平台。河海大学与那里的建设单位达成协议，把学生们送去培养锻炼。

    到基地边学边干，让从家门进校门的硕士生们改变许多，学习方法、专业认知乃至人生观都有很大改变。在水利部水文局基地学习的小刘原以为所学的计算机专业是万金油，对水利没概念。参与项目后，他才知道技术应用的精彩在于满足工程实际需要，懂得了做水利数字工程不仅要有水库、大坝的参数，还要掌握降水、汛期乃至灾后恢复等因子，懂得了水利对国家实力的意义。学生们置身于工程师群体中，受到“业精于勤”、“精益求精”的工程文化浸润，在方法、价值观乃至职业生涯上迅速入门。

    基地导师们也体现出了高度的积极性与责任心。水利部水文局的导师成建国说，水利行业是艰苦行业，硕士生们来基地看到水利事业博大精深，受到工程文化、团队精神的感染，会坚定献身水利的志向。中交水运规划院副总工程师胡家顺表示：“如果你的学生论文答辩通不过，那么你本人、你的团队专业水平如何体现？所以大家在指导上都倾注全力。”中交水运规划院另一位副总李石青觉得带年轻人温故知新，接触新思维、新潮流，自己也年轻了。

    这种“接地气”的培养方式，明显提升了硕士生们的专业素质，这从毕业论文内容上就可以看出来。近3年，河海大学专业硕士生毕业论文选题方向中工程规划、勘测、设计、施工、项目管理、产品研发等内容占到九成。

    经过一年顶岗实践，河海大学专业硕士生们在锻炼工程能力的同时，也学会了生存、合作，适应了企业，在人才市场上很受欢迎，3届毕业生除升学读博外当年就业率均为100%，近三成留在基地。2013年全校有125名水利工程领域专业研究生毕业，100名在水利科学与工程领域就业，为国家水利事业做出了贡献。