上海则将重点放在“向老百姓推介身边的好学校”。近年来，上海市通过建设“新优质学校”等举措激发学校内在活力，一大批不挑选生源、不争抢排名、没有特殊资源配置的老百姓“家门口的好学校”脱颖而出。从今年年初开始，上海市教委就通过媒体报道、专家论坛等方式，积极向老百姓宣传和推介家门口的好学校，引导公众就近入学。

    南京将力气放在教师交流轮岗方面，2014年教师流动达4000余人次，校长轮岗达150人，占全部中小学公办教师的12%以上。

    西安在学区制改革方面不断探索，经过3年努力，在1700多所中小学和1200多所幼儿园组建700多个学区，实现学区制管理全覆盖。2014年西安将进一步深化学区制改革，提出创建学区制改革示范校、组建跨区域大学区、构建优质教育资源共享信息化平台等多项改革举措，扩大优质资源总量。

    上海市浦东新区的方女士，曾经在一所炙手可热的名校和家门口的学校之间犹豫不决，最终选择家门口的新优质学校。现在，她对孩子的学习状态很满意：“小孩学习习惯好、兴趣广泛、成绩也不错，我很庆幸当初没有择校。”