在五四运动95周年之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平到北京大学考察并发表重要讲话。习总书记的重要讲话对青年成长寄托了无限希望，充分体现了总书记和党中央对青年的关心和爱护，对青年工作的重视和支持，为培养社会主义建设者和接班人工作指明了方向。

    深入学习贯彻习总书记重要讲话精神，要以立德树人为根本目标，以坚定理想信念为基础，以深入开展社会主义核心价值观教育为主要内容，积极探索培育和践行社会主义核心价值观的有效方法途径，切实把社会主义核心价值观融入学校课堂教学、主题教育、文化建设和日常管理中，引导全省广大师生坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信，为推进“两个率先”、谱写中国梦江苏篇章而努力奋斗。

    第一要注重课程效果，使课堂成为社会主义核心价值观教育的主渠道、主阵地。一是发挥高校思想政治理论课的主渠道作用。坚持“总体融入，结合教材，突出重点”的原则，根据每门课程的特点实现社会主义核心价值观与现有教材的有机融合，不断提高社会主义核心价值观教育的吸引力、感染力、针对性、实效性。二是发挥中小学思想政治教育课程的作用。紧密结合基础教育课程改革，把社会主义核心价值观的基本内容有机融入到中小学的德育课程体系之中，让广大青少年在课堂教学中自觉接受社会主义核心价值观的熏陶。

    第二要丰富教育形式，积极开展社会主义核心价值观主题教育活动。一是突出主题教育活动重点。通过开展科学研究、撰写理论文章，举行学术讨论、报告会、专题讲座等方式，把培育和践行社会主义核心价值观与中国梦宣传教育结合起来，与改进思想政治工作和深化教育教学改革结合起来。二是打造主题教育活动品牌。全省中小学通过开展形式多样的主题道德实践活动，逐步形成中小学德育活动系列品牌。三是创新主题教育宣传工作。运用微博、微信平台、校园网、校园APP等多种途径，真正使习总书记重要讲话精神渗透到学校、到班级、到支部、到教室、到宿舍、到网络、到学生。

    第三要加强文化引领，切实提高校园文化建设水平。一是发挥校园文化的示范引领作用。各级各类学校要充分发挥学生艺术团等各类文学艺术团体的作用，积极参与城市社区的各种文化演出和相关文化活动，推进高雅文化进校园、进社区。二是积极培育高品位的校园文化成果。要努力培育和产出高水平、高质量、高影响力的校园文化建设优秀成果，不断提高校园文化品位、教师文化素养和学生文化素质。三是大力加强校园网络文化建设。鼓励和支持创作具有正能量的校园网络文化作品，鼓励班主任、辅导员、德育课教师、思想政治理论课教师开通微博微信，积极参与社会主义核心价值观进网络工作。

    第四要强化日常管理，建立培育和践行社会主义核心价值观的长效机制。一是建立全员育人机制。各级各类学校在社会主义核心价值观教育中做到领导干部率先垂范，模范履职；党团组织、思想政治教育部门争先创优；思想政治理论课教师、班主任、辅导员示范引领，形成党政工团齐抓共管、各司其职的良好局面。二是完善评价机制。各级教育行政部门要把大中小学社会主义核心价值观教育纳入教育教学督导评估指标体系之中。各校也要建立并完善学生社会主义核心价值观考评制度，每学期对学生做出相应的评价。三是加强理论研究。专门设立相关的研究项目，组织高校专家学者加强对社会主义核心价值观教育规律的研究。