“碧沼有龙通渤海，青云作院拟蓬莱。”有这样一所学校，她背依巍巍青山，襟带汤汤汶水，滋润着山水的灵秀之气，秉承着悠久的齐鲁文化。她，就是镶嵌在齐鲁大地上的一颗璀璨夺目的教育明珠——安丘市青云学府。近年来，安丘市青云学府以“创让每一名学生走向成功的名校、办惠泽一方民生的教育”为宗旨，以打造幸福快乐的校园为己任，自强不息，追求卓越，成为广大师生的精神家园和成长乐园。

    教师的幸福源于事业的成功

    “人类一切努力的目的在于获得幸福。”近年来，安丘市青云学府以社会主义核心价值观为指引，凝聚传递正能量，弘扬真善美，让广大教职员工愉快地工作、幸福地生活。

    守护教师心灵，引导教师树立正确的幸福观。教育是心灵的事业，更应是幸福的行业。近年来，青云学府大力落实以德立校的办学理念，大力开展“讲师德、做师表、树正气”活动和社会主义核心价值观宣传教育活动，教育引导广大教师自觉塑造正确的世界观、人生观和价值观；通过邀请“全国十佳班主任”申淑敏老师到校作报告，让广大教师学有榜样，牢固树立正确的幸福观。另外，该校以“四德工程”建设为突破口，通过大张旗鼓地组织开展教学新秀、“四德”标兵、优秀班主任、师德模范、“三八”红旗手、优秀共产党员等各类先模人物评选及表彰活动，教育和引导广大教职员工爱岗敬业、志存高远。特别是该校开展的每周优秀课堂、每周优秀教师评选活动，激励着每位任课教师传道授业，求真向善，进而获得高层次的职业快乐。

    实施技能工程，助推教师队伍幸福成长。要提高教师的幸福指数，首先让教师拥有深厚的专业知识和高超的专业技能，确保教师有较好的“发展预期”。为尽快提高教师队伍的业务水平，该校制订了《教师专业发展规划》，通过多种途径搭建教师成长平台，助推青年专业成长。一是落实了名师工作室制度，实施“青蓝工程”。该校积极发挥学校管理干部和业务骨干教师“传、帮、带”的积极作用，让骨干教师与青年教师结成对子，帮助青年教师提高业务水平。二是开展了“青云大讲堂”、集体备课等教研活动。通过各类教研活动，统一教学进度，规范教学流程，交流教学心得，使教与学更具针对性，确保了教学质量的大面积提高。三是积极开展各类业务竞赛活动。该校通过组织广大教师深入开展教与学月竞赛、优质高效课堂比赛、教学基本功比赛等活动，并对涌现出的优秀典型予以表彰奖励，大大增强了教师的职业幸福感。

    积极创设条件，助力教职员工幸福生活。近年来，该校积极创设条件，让广大教职员工愉快地工作、幸福地生活。一是组织了丰富多彩的校园文化活动。该校通过组织广大教职员工积极参与艺术节、体育节、读书演讲比赛等活动，极大地丰富了教师业余生活。二是关注教师的身心健康。每学期该校都组织全体教师进行健康体检，及时关注教师身体状况；为了方便教师锻炼身体，学校建成了硅PU篮球场，改造了操场活动场所，配备了多种健身器材；学校高度重视教师的心理健康，设立了教师精神卫生节，通过沙盘游戏、心理绘画、团体心理拓展等活动，为教师心理减压，提升了教师职业幸福感。三是加强对教师的人文关怀，积极关注教职员工的家庭生活。青年教师结婚学校会派人到场祝贺，教师或其父母生病学校领导都要专程探望，使每位教职工都感觉到自己是天底下最幸福的教师。

    学生的幸福基于快乐的成长

    苏霍姆林斯基说：“我认为教育的理想就在于使所有的儿童都成为幸福的人。”近年来，青云学府广大教师站在时代发展的制高点，深入开展幸福德育，为学生幸福人生导航；全面推进高效快乐课堂，引导学生快乐学习；通过特色育人，让每位学子幸福快乐地成长。

    幸福德育为学生幸福人生导航。近年来，该校坚持“育人为本，德育为先”的原则，借助于课程改革的理念，创设具有时代特色的德育文化，践行让每位学生幸福一生的德育。该校对各类重大节日、纪念日主题教育活动进行了集中筹划，定期举办了校园艺术节、体育节，丰富了学生的课余生活；通过组织开展感动校园“十大人物”评选活动、“爱我家乡 青春砺志行”社会实践活动等系列活动，让“自强不息、追求卓越”的时代精神内化为每位学子的自觉行为。针对学段特点和成长规律，该校在高一年级加强了学生文明行为习惯的养成教育，高二年级开展了诚信教育及成长、感恩、励志教育，在高三年级开展了责任心、信心教育和成才教育，做到了学年有重点，学期有特点，月月有主题。这样就确保了每位学子的精神生活充实而幸福。

    高效课堂引导学生幸福快乐学习。子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。近年来，该校以创建“三四五高效课堂”为主线，积极营造教师乐教、学生乐学新境界。一是“导学三案”体现教师的主导作用。教师根据教学大纲编写校本教材（“导学三案”），将教学过程分为课前预习、课堂学习、课后巩固三步，分别命制导学案。二是“四环节”打造快乐高效课堂。按照教师精心设计的导学三案，该校将课堂教学细化为“自主学习”、“合作探究”、“精讲点拨”、“有效训练”四个环节，充分发挥学生的主观能动性，鼓励学生合作探究，大胆质疑，让学生感受学习的快乐。三是“五课型”确保授课有的放矢。该校将各类课型归结为新授课、复习课、检测讲评课、习题课、实验探究课五种课型，分课型规范课堂授课步骤，做到了既规范统一，又贴近了教学实际内容，确保了课堂的高效率，还减轻了学生的课业负担，让课堂成为学生幸福的起点。

    特色育人助力学生幸福快乐成长。近年来，该校通过特色育人，让每位学生都能获得幸福感受，都能幸福快乐成长。一是注重学生自主管理、自我服务。该校充分发挥班委会、三级学生社团组织的作用，发动学生寻找发现符合自我兴趣培养、身心发展的幸福项目，自主组织开展社团活动；目前，该校学生已建立三级社团组织150多个，通过广泛开展特色化活动，让学生在自主活动的过程中提高了组织、策划、交流、合作等能力，培养了学生求真务实的态度和创新精神，在高中和大学之间搭起一座桥梁。该校阳光心理协会被授予“潍坊市百佳社团”称号。二是落实全员育人导师制。近年来，该校尊重学生差异，关注每个学生，全面推行了《学生导师制度》；各任课教师作为导师每人指导8-10名学生，建立学生成长记录档案，通过谈心交流、各种形式的家访、组织导师进行个案分析等方式，服务指导学生的思想、学习和生活，充分挖掘每位学生的优势潜能。三是加强学生心理健康教育。学校专门成立了心育中心，广大心育教师通过开设心理课程，定期开展心理讲座，关注学生心理健康，助力学生健康成长，该校被潍坊市评为心理健康教育研究实验学校。 

    尚德笃学，不坠青云之志。近年来，作为山东省规范化学校，安丘市青云学府为广大师生员工催生幸福因子、播撒幸福种子，使学校成为传承幸福文化、编织师生幸福的摇篮，各项工作成绩突出，先后被授予全国高中化学新课程实施先进单位、全国第二届语文教改示范校、全国作文教学先进单位、全国语文教师专业化发展工程基地校、山东省卫生先进单位、山东省体育传统项目学校、山东省健康示范校等荣誉称号。新时期，青云学府将乘时代发展的东风，以先进的管理理念和过硬的教育教学质量，努力打造社会各界信赖的品牌学校。

    （韩 雪 王守华）