阜康市职业中专：唱响民族团结主旋律

    在开展集中教育活动中，我校统一思想认识，精心安排部署创建活动。学校领导班子牢固树立“三个离不开”思想，认真抓好民族团结教育，通过各项措施促进了民族团结工作蓬勃开展。

    加强政治理论学习。深化中国共产党党史和新疆地方史教育。开展了“六史”宣传教育，要求学校思想政治教师利用晚自习时间，对不同班级学生以讲座的形式进行分批次教育。以创建学习型党组织和党总支中心组学习为抓手，利用周一集中学习时间以及周四教研时间在广大干部职工中集中开展“六史”学习教育活动。加深师生对党的历史、党的理论路线及民族的发展史、民族方针政策和国情区情的认识。

    加大校园文化渗透力度。学校将民族团结教育融入到校园文化建设当中。利用主题团队会、板报、手抄报、知识竞赛、悬挂横幅等多种形式，使民族团结教育贴近学生、贴近实际、贴近生活。同时学校还以活动为载体，寓教于乐，广泛开展民汉师生“同唱一首歌”、“同跳一曲舞”、“同画一幅画”、“同参加一项竞技”系列活动，形成了人人重视民族团结，人人争当民族团结模范的良好氛围。在校园文化中自然形成互相学习、团结友爱的民族团结一家亲的氛围。

    加强爱国主义教育。认真落实每天升降国旗制度，使每个学生都学会唱国歌，准确理解国旗、国歌、国徽对祖国的象征意义。并在学校所有教室内、教学楼醒目处都要悬挂中国国旗、张贴中国地图。在午读课时间开展诵读红色经典、学唱红色歌曲、利用晚自习时间分批次组织学生观看红色电影活动。引导学生把爱国热情转化为勤奋学习、全面发展、立志成才的实际行动，突出爱学校、爱家乡、爱祖国教育。积极和武装部联系和沟通，组织学生参观国防教育，增强爱国情感、培育民族精神。

    选树身边模范，深化教育效果。坚持典型引路，不断选树校内外涌现出的民族团结先进典型，宣传学习他们的先进事迹。旅游服务与管理专业学生艾克拜尔获得自治区技能大赛一等奖，农林畜牧系学生玉素普代表新疆参加全国职业技能大赛种子质量检测项目。

    学校积极落实民族团结教育进教材、进课堂、进头脑工作，将民族团结教育课程列入教学计划，统一在新生班开设民族团结教育课程，遵循各族学生的认知特点有重点、分层次、有针对性地开展民族团结宣传教育活动。组织学生阅读《民族团结教育通俗读本》、《新疆“三史”简明读本》、《话说民族团结故事》等书籍。

    对照党的民族政策、马克思主义“五观”和“三个离不开”思想，开展了以民族团结为主题的体育、艺术活动，以主题班会课、文艺演出，创新了民族团结教育的载体、手段、方式。突出现代文化引领，坚持相互欣赏、相互包容，形成爱国、感恩、开放、包容、创新、奋斗的精神世界。

    我校广泛开展民汉班级、民汉师生间的“手拉手”联谊、帮扶及支教助教活动，在班级人员分配中始终坚持民汉学生混合编班、混合住宿，为民汉学生交流、交融搭建平台、创造空间，巩固民族团结教育成果，使各族师生处处感受到民族团结的和煦春风。我校还大力推进校领导、中层干部、党员、教师“7531”工程”，即校领导联系一个企业、一个支部、一个科室、一个班级、一名入党积极分子、一名学困生、一名贫困生，密切了干群、党群、师生关系，深受学生、家长及群众的好评。通过不断努力，形成了民族团结的良好风气。（新疆阜康市职业中等专业学校党总支书记 石丽 校长 刘斌）

喀什师范学校：扎扎实实地开展好集中教育活动

    根据自治区集中教育动员部署视频会精神和喀什地区在各级各类学校2014年秋季开学前后开展集中教育活动的方案精神，喀什师范学校认真制定活动方案、及时召开动员大会，按照七个方法步骤，完成了集中教育活动，收到了明显成效。

    集中教育活动中，我校严格按照自治区、喀什地区集中教育动员部署视频会和方案的要求，认真而详细地制定了教职工集中教育活动实施方案，方案从集中教育活动开展的意义、方法步骤、学习内容及活动要求都做了具体的安排，同时还成立了集中教育活动领导小组办公室。

    根据工作方案，我校于8月25日召开集中教育活动动员大会，会议由学校党委书记、副校长何登荣同志主持并作动员讲话，提出了四点要求：一要认清形势、提高认识，充分认识开展集中教育活动的重大意义；二要联系实际、突出重点，扎扎实实地开展好集中教育活动；三要正本清源、筑牢阵地，确保集中教育活动取得实效；四要精心组织，周密安排，切实加强对集中教育活动的领导。

    学校领导班子认识到，开展集中教育活动，是一项严肃而重大的政治任务，是立足新疆的长治久安，进一步夯实维护新疆稳定的思想基础的重要举措。广大教职工要以高度的政治责任感，全身心地开展好集中教育活动，切实增强教职工的政治鉴别力和思想免疫力，齐心协力维护校园的政治稳定，不断夺取反分裂斗争的新胜利，为社会稳定做出新的更大的贡献。

    随后集中全校268名教职工逐字逐句学习了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》等各类文件和法律法规。 

    集中教育活动期间，喀什师范学校组成由8思政骨干教师组成的宣讲团，分民语言、汉语言开展了8场宣讲，《正视民族传统 追求现代文明生活方式》，让大家正确认识民族传统习惯，尊重、保持民族传统服饰，践行现代文明生活方式；《解读宗教极端主义的危害》，让大家深刻地认识了宗教极端主义的渊源和现实危害，增强辨别是非的能力；《解读“丝绸之路”经济带的意义》，对总书记出访中亚四国提出的建设丝绸之路经济带有了更深的理解；《民族团结从我做起》，号召大家从身边小事做起，切实维护好民族团结。

    通过集中教育活动，深挖思想根源，进一步提高了教职工的政治敏锐性和鉴别力，增强了对新时期反分裂防渗透斗争长期性、艰巨性、复杂性的认识，增强了维护社会稳定，抵御宗教极端思想渗透的自觉性，提高了教职工释疑解惑、教书育人的本领，也增强了办好人民满意教育的机遇意识和使命意识。

    通过集中教育活动，澄清了学生思想中存在的错误、模糊认识，提高了学生明辨是非的能力和思想政治觉悟，增强了学生的法制意识和规则意识。各族师生主动发声，敢于亮剑，形成了人人维护团结、抵御宗教极端思想渗透的良好氛围。（新疆喀什师范学校校长 吐逊古丽·吐尼亚孜）