北京市教委日前宣布，从明年9月起，北京市正式启动中小学教师资格考试改革试点。从2016年1月1日起，中小学教师资格实行定期注册，每五年注册一次。这意味着，教师这个职业将正式打破“铁饭碗”，教师资格不再成为终身制，教师资格考试的门槛也将提高。受政策调整，不少有计划当教师的考生已开始准备，拟在明年统考前抓住最后一次自主命题考试的机会。预计明年上半年的教师资格考试人数将出现较大增长。

    不按期注册不能当教师

    依据北京市教委印发的《中小学教师资格定期注册制度实施细则（试行）》，2016年1月1日起，北京市中小学教师资格实行五年一周期的定期注册，注册不合格或逾期不注册的人员，不得从事教育教学工作。

    注册条件包括教师资格、受聘为中小学在编在岗教师、遵守师德规范、注册有效期内完成不少于市、区教育行政部门规定的360学时培训等。

    如出现在注册有效期内未完成市、区教育行政部门规定的教师培训学时；未经所在学校或市、区教育行政部门批准的进修、培训、学术交流、病休、产假等情形，中止教育教学和教育管理工作一学期以上；一个注册周期内任何一年年度考核不合格等情况，暂缓注册。

    如违反《中小学教师职业道德规范》和师德考核评价标准，影响恶劣；一个注册周期内连续两年以上（含两年）年度考核不合格；依法被撤销或丧失教师资格的教师，注册不合格。

    教师资格考试改全国统考

    参加教师资格考试合格是教师职业准入的前提条件。从2015年9月起，北京市中小学教师资格考试将实行全国统考，包括笔试和面试两部分。试点启动后，明年入学的师范生，毕业时不再直接认定教师资格，如想申请教师资格也须参加统考。

    笔试每年3月和11月各一次，主要考查教育理念、职业道德、法律法规知识等基本能力；教育教学、学生指导和班级管理的基本知识；拟任教学科领域的基本知识，教学设计实施评价的知识和方法，运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。

    由于教师授课学段不同，考试内容也略有差别。其中，小学和幼儿园教师都需要参加综合素质考试（机考），小学教师要参加教育教学与能力测试（纸笔考），幼儿园教师要参加保教知识与能力测试（纸笔考）；中学教师则要考3门，除了综合素质测试（机考）外，还要参加教育知识和能力测试（纸笔考），以及按语文、数学等13个学科划分，进行学科知识与教学能力测试。

    面试每年5月和12月各一次，主要考查职业认知、心理素质、仪表仪态等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能，包括抽题、备课（活动设计）、回答规定问题、试讲（演示）、答辩（陈述）、评分等环节。

    笔试由教育部考试中心发布统一考试标准、统一考试大纲。国家将确定笔试成绩合格线，北京市教委确定面试成绩合格线。笔试和面试均合格者由教育部考试中心（教育部教师资格考试中心）颁发教师资格考试合格证明，有效期3年。

    北京市教委制定过渡办法

    新的教师资格考试及注册制度发布后，引起社会广泛关注。教师资格证考试主要包括由北京市教委组织的教育学、心理学考试，教育教学能力测试以及普通话水平测试。考虑到改革前已有部分人员参加了北京市教委组织的申请教师资格认定教育学（幼儿教育学）和教育心理学（幼儿心理学）两门课程考试，并已通过至少一门课程考核。北京市为这部分人设计了过渡办法。

    北京市教委规定，持有两门课程考试合格成绩证书，未参加或未通过教师资格认定教育教学能力测试，在2015年下半年仍可按照改革前的认定办法申请认定。持有一门课程考试合格成绩证书者，在2015年下半年可补考另一门课程，补考通过，可按改革前办法认定。

    2016年起，过渡办法终止，中小学和幼儿园教师资格的考试和认定工作一律按照教育部的改革要求执行。过渡对象也可以选择参加改革后的考试与认定办法。自2016年起毕业的本科和专科毕业生必须参加改革后的教师资格考试。

    普通高等学校在校三年级以上学生，可凭学校出具的在籍学习证明报考。教师资格考试改革试点工作启动前已入学的全日制普通高等师范类专业学生，可持毕业证书直接申请认定相应的教师资格，试点工作启动后入学的师范类专业学生，申请中小学教师资格应参加教师资格考试。

    近年来，北京参加教师资格考试的人数逐年上涨，去年达到3万余人，考试通过率约为10%。（何平）