“嗑瓜子教育”嗑出尊重更重要

首页 > 教育新闻 > 教育杂谈/2014-12-02 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

    近日,“学生上课嗑瓜子,老师买100斤瓜子,让学生嗑个够”的新闻走红网络。据网友爆料,湖南娄底卫校某班学生上课嗑瓜子,老师自掏腰包买100斤瓜子“惩罚”学生,让他们坐在走廊上嗑瓜子,还人手一个垃圾袋装瓜子皮。不过,目前该老师意识到自己的做法欠妥,准备致歉。(11月30日《长江商报》) 

    学生嗑瓜子当然不对,但教师动辄道歉也让人觉得不是个事儿。为什么做错的总是教师?笔者认为,不排除个别“师德欠缺”的教师污染了教育环境,但关键问题在于社会对学生的“个性与平等”权利的曲解。“尊师爱生”本为一体。教师在批评教育中不断寻求创新,本身就出于无奈。放眼教育界,教师已陷入批评“两难”尴尬。就以此事为例,学生上课嗑瓜子,违反课堂纪律暂且不说,对教师的尊重更是无从谈起。构建民主、自由的课堂氛围自是好事,但任何权利的需求都要建立在平等互尊的基础上。尤其对学生而言,维护“师道尊严”是最基本准则。 

    教育实践证明,批评方式恰当与否,一要看学生能否接受,二要看效果如何。从“嗑瓜子教育”的实施过程来看,师生都认为这是一种“幽默惩罚”,学生也认识到自身错误。这表明再对此事过度紧张已毫无必要。不过,由此带来的尊重话题,值得社会、校方、教师乃至学生深思。 

    赵耀世 文 焦海洋 绘

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