长沙市师德师风建设年启动仪式暨首场报告会

    长沙市教育系统教职工唱响师德赞歌

    长沙市“感动星城 十大魅力教师”评选活动

    创先争优迎十八大，践行承诺做师德模范

    “老师您好”师德故事会

    教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。教师历来是备受社会尊重和关注的职业，师德师风建设也日渐成为社会关注的焦点。

    在市场经济大潮中，作为省会城市，长沙市教育部门坚持把师德建设作为系统工作重点，发扬踏石留印、抓铁有痕的精神，狠抓教师职业道德建设，近年来先后组织实施了师德师风“建设年”、“提升年”、“巩固年”等系列活动，进一步树师德、铸师魂、正师风，系统上下风清气正，干事创业激情高涨，教师事业呈现出了蓬勃发展的好势头，在全省起到了很好的示范引领作用。

    让遵德守范成为自觉行动

    师德建设重在教育引导。然而，空洞的说教往往苍白无力，而且极易引起教师的反感。如何使师德教育生动活泼起来，如何使恪守师德准则成为教师的自觉行动，长沙市教育部门在这方面积极创新，通过活动引领、换位体验、文化熏陶等形式，潜移默化、润物无声，收到了实实在在的效果。

    为了将师德师风建设不断引向深入，长沙市精心组织了一系列喜闻乐见的师德教育活动，让每个教育工作者都接受到师德师风建设的心灵洗礼。2011年初，市教育部门组织开展了《长沙人民教师之歌》歌词征集活动。在活动中，广大教师热情参与，自觉开展了有关教师理想信念、职业操守、精神风范讨论，形成了“只为满园桃李艳，任凭双鬓染秋霜；只为行程杜鹃美，愿将年华酿芬芳”师德共识。随后，市教育部门又组织了“践行雷锋精神，唱响师德赞歌”主题歌咏赛。如今，这首由一线教师作词、专家谱曲的《长沙人民教师之歌》在全系统已经耳熟能详，成为了每次大型活动的必唱曲目。去年9月，市教育部门以“老师，您好”为题，组织举办了长沙市首届师德故事会，以歌舞、访谈、诗朗诵、音乐剧、讲述等形式，再现10名师德楷模感人至深的真实故事，使广大教师受到深刻的教育和震撼。长沙抓师德教育的政治敏锐性强，每项工作都抓到了点子上。今年教师节前夕，总书记在北师大与师生座谈以后，长沙随即开展了“学习总书记讲话精神、做党和人民满意的好老师”活动。活动为期一年，分为学习宣传、自查自纠、整改落实、总结表彰四个阶段，目前正紧锣密鼓地推进。

    感觉到自己职业的崇高与幸福，才会产生对职业的认同感，才会懂得珍惜并为之奋斗。基于这一点，长沙特别注重用对比反思、换位体验的办法进行师德教育。2012年，长沙特别聘请全国优秀班主任高金英老师为全市教育管理干部做了一堂讲座，通过新中国前后教师地位和待遇的提升、通过与农村低保户、城市下岗工人等弱势群体的对比，使教师感受到历届党和政府部门领导在提高教师地位与待遇方面所作的努力，感受到教师这个特殊职业的优势，坚定了敬业乐教的决心。长沙雨花区还组织60名校长和骨干教师到株洲炎陵和岳阳平江等农村学校，与当地教师同吃、同住、同教、同访，进行为期一周的换位体验，使教师们受到了清贫坚守、敬业奉献的师德熏陶。

    校长是一所学校的灵魂，是一所学校的领头羊。要打造出一支具有良好师德师风的教师团队，首先要培养出一批业务能力过硬、品德高尚的的校长队伍。为此，近年来，长沙先后组织校长到美国、新加坡还有清华大学、复旦大学、国家教育部门中学校长培训中心进行教育管理研修培训，使校长们收获了新思想、新思路，凝聚了治校办学的正能量，坚定了办成人民满意教育的信心。与此同时，长沙加大了对学校领导班子和领导干部考核力度，在激励班子主动作为、干部奋发向上方面发挥了很好的作用。

    校园文化的感染力是不可低估的。长沙十分注重校园文化建设，研究出台了《加强校园文化建设的若干意见》，鼓励和提倡学校通过发掘人文积淀、提炼校园精神来营造氛围、彰显特色。被人誉为“辛亥革命的策源地”、“院士摇篮”的长沙市明德中学校园内，有古老幽雅的乐诚堂、典雅别致的黄兴图书馆、气势恢宏的怀求体育馆，加上“坚苦真诚”的校训，让人强烈地感受到一种典雅而浓郁的校园文化氛围、一种积极向上昂扬奋进的力量。这种文化代代相传，孕育一代又一代的优秀教师群体。谈到校园文化作的用，该校高三班主任蒋老师说，她每天都生活在感动之中，身边很多教师的很多细节，都在感动着她，影响着她，大家都这样心无旁骛地干工作，她没有理由不全身心地投入。

     让制度真正管人管事

    美德之花须时时浇灌，师德建设须持之以恒。长沙从推进师德师风建设的科学管理和长效管理出发，紧密结合近年工作实际，坚持依法治教、治校，坚持制度管人管事，出台了一系列规章制度，并狠抓落实，使制度管事管人的作用得到了充分发挥。 

    在依法治教上，长沙努力增强教师法制观念，引导教师树立法制思维。市教育部门在长沙教育信息网开设了师德师风专版，集中宣传与师德师风建设有关的各级法律条文。最近，市教育部门还特别邀请国家教育部门教育发展研究中心主任、国家教育咨询委员会秘书长、国家特殊津贴专家、博士生导师张力教授为全市学校管理干部作“贯彻十八届三中四中全会精神，推进教育治理体系和治理能力现代化”专题辅导报告。

    在师德标准上，长沙除了严格执行上级有关要求外，还结合省会城市经济社会发展较快、市民高层次教育需求强烈的实际，研究出台了《长沙市中小学教师从业行为“十不准”》，明确将“接受学生家长宴请、收受学生或者家长赠送的礼品礼金及有价证券、从事有偿家教家养、到民办培训机构兼职兼课、替民办培训机构招揽生源、收受招生回扣”等行为列入禁区，受到了学生和家长的普遍欢迎。针对教师日常行为中存在的一些细节问题，长沙正着手制定《长沙市教师礼仪规范》、《长沙市教师行为规范》等多个基础性文件，力图从制度层面规范约束教师言行举止，让“行为世范”的要求真正具体化，为全体教师提供师德师风行动指南。

    在师德考评方面，长沙制定了《师德师风建设考评细则》，将师德师风建设作为区县（市）和学校办学质量的重要指标，作为教师年度考核、评优评先、职称晋升、职务聘任、名师和骨干教师评选的重要依据，并专门聘请了20名行风评议员，建立人大代表、政协委员、新闻媒体、学生家长等社会各界参与的综合评价体系，实行“一月一调度、一季一讲评、一年一考核”，定期对各学校有关师德师风的制度建设、实施进度、实施力度和实施效果进行考核评估，使师德建设真正抓到了校长手上，落到了校长肩上。

    在师德奖惩方面，长沙也出台了《长沙市中小学教师违纪违规处理办法》《长沙市中小学教师违反职业道德行为处理办法实施细则》和《对长期扎根农村教育人员奖励办法》等一系列文件，为具体问题的处理提供了政策依据。

     让教师人人都能出彩

    在严格要求教师的同时，长沙注重走近教师心灵，关注教师成长，千方百计为教师成长成才搭建平台，创造机会，让师德规范成为教师的自觉行为。

    典型引路、榜样示范，是长沙激励教师成长进步一大举措。除了每年一届的教师节优秀教师表彰外，长沙首创了“感动星城魅力教师”评选活动，通过基层推荐、评委初审、群众公投、领导审定等环节，从全市10万多名教师中评选出10名魅力教师进行了表彰，给予每人两万元的现金奖励，目前已组织了两届评选，有20名教师获得了这一极高荣誉的奖励。对在师德建设方面抓得扎实、效果明显的学校，长沙也进行了评比表彰，近年先后有30多所学校被评为“长沙市师德师风建设先进学校”，有50多名校长被评为“长沙市师德建设先进个人”。长沙通过选树身边典型，在全系统弘扬了敬业奉献、创业乐教的正能量，发现和培养了大批师德高尚的典型。90高龄的退休老师王志昆利用自己的全部积蓄，创办长沙培粹实验中学，坚持磨血育人，几十年如一日，堪称“半世情未了，教坛不老松”。宁乡青山桥楼霞小学校长蒋小贵扎根山区、自己动手、艰苦创业，用躯体挡住即将倒塌的围墙，被誉为“山村追梦校长”。这些可信、可敬、可学的身边典型，无时无刻都在激励着广大教师。

    搭建平台，让教师人人都有出彩的机会，是长沙抓师德师风建设的又一法宝。这几年，长沙先后选聘了20多位德高望重的学科首席名师，组建了20多个名师工作室，通过传帮带的形式，促进了一批骨干教师的专业成长。长沙还每年组织了“星城杯”高效课堂教学大竞赛，通过层层筛选，让每一位教师都有展示自我的机会。在长沙，各学校都紧扣师德建设这个中心，组织教师开展专业培训、教学比武，使广大教师都感受到事业有奔头、成长有希望。长沙明德中学别出心裁地举行了元旦敲钟仪式，将每年评选的名优教师组织起来，和校长一道，爬上学校钟鼓楼，敲响新年钟声，让每一位参加仪式的老师都感受到一种特殊的尊贵与自豪。岳麓区实验中学每周开设了“麓山讲堂”，由学校名优教师的轮回主讲，给了每一位主讲教师的责任与自信。