“贵州早晚温差大，多穿点衣服，照顾好自己。”国庆节前夕，带着校长吴国平的叮嘱，由12位浙江省镇海中学教师组成的支教团踏上了前往贵州的支教之旅。而他们的此次支教，正好跨越整个国庆假期。

    “我们的老师平时教学工作都比较繁忙，这次国庆假期老师们自愿放弃休息，贵州的学生们也进行了‘调休’，这样才促成了这次特殊的国庆支教。”吴国平说。

    周思臾是镇海中学外语组副组长，第一次前往贵州黔西南布依族苗族自治州普安县支教的他很是期待，“我想用计算机辅助英语学科教学，与贵州的学生们相互学习，共同发展。”

    历史教师沈兴伟则表示，此次支教也是一次“探路”的过程，“信息化时代，我们想要搭建一个长期资源传送平台，能够有效进行远程网络辅导，真正实现异地支教、资源共享”。

    10月1日，普安县东城区实验学校和安龙一中的教室里传来琅琅读书声。学生们迎来了12位来自镇海的“既熟悉又陌生”的老师。这是他们的初次见面，但对于来自镇海中学的一批批支教团，学生们已然非常熟悉。

    “学生的眼睛里充满了渴望的积极上进的眼光，给他们上课，我觉得也是一种享受。” 镇海中学语文教师马国生说。

    每天早上7点20分，英语教师周思臾都会加入一场特殊的早读中。在普安县东城实验学校的操场上，250名学生自发在操场上集结，围成一个圈大声朗读英语，书声响彻整个校园。“这个场面令人震撼，看得出来普安的学生们对知识的迫切渴望。”周思臾激动地说，“我要把这个场面拍下来，带回去给镇海中学的学生们看看，同时也会记在心里。”

    在黔西南州安龙县安龙一中的校园里，这样一幕让支教教师沈兴伟感慨颇多。“一到饭点，学生们就迅速来到食堂打饭、打菜，然后他们就蹲在地上吃。”沈兴伟一脸疑惑，“食堂明明有坐的位置，为什么要蹲着吃呢？”第二天，沈兴伟打了饭也蹲在地上，边吃饭边和一位布依族的学生聊起了天。

    “有镇海中学的老师过来，我们就想吃得快一点，回教室多学一会儿，希望镇海的老师能多留几天。”听着学生的话，沈兴伟的鼻子猛然一酸，“这里的学生们有着超越他们年龄的成熟，他们那种对知识的渴望真的令人动容。”沈兴伟说。

    “我发现镇海中学的老师上课的节奏比较快，但是有些东西老师又讲得特别细，他们的教学方式很特别。”普安县东城区实验中学的学生表示，这样的授课方式让他们很受益。

    在支教接近尾声的时候，支教团教师与贵州普安、安龙的老师们特意建立了一个QQ群，今后，两地教师将加强交流，制定适合贵州学子的“个性化”教育教学方式，同时也将积极促进课程、习题共享资源的建设。

    授人以鱼不如授人以渔。事实上，镇海中学一直在帮扶贵州黔西南州的路上努力着，山海携手已经持续了近20年。20年间，镇海中学通过名师授课、手把手教授学习方法、面对面传授教学经验等方式，为当地教育教学质量提升开启新路，为贫困地区的教育教学注入新的源泉和力量。镇海中学现已为普安县委托培养出了包括4个清华生、1个北大生在内的一大批优秀学子。

    “支教的效果并不是立竿见影的，而应该是细水长流的。”吴国平说，“我们想通过长期的教育帮扶，引领受助学校的教育教学理念，推动教育教学方式改革，从而引导学生由老套的‘双基’学习模式向培养学生的核心素养转变，培养学生的思维素质和创新意识，让学生们真正学会独立思考、自主学习。”