学校其实就是一个“家”，校长作为家长，既要主好“内”还要主好“外”，借用著名教育家陶行知先生的话说，“做一个学校校长，谈何容易！说得小些，关系着千百人的学业前途，说得大些，关系着国家和学术的兴衰”！由此可见，这个家长不好当。特别是在经济社会日新月异推进的今天，校长作为教育改革发展的“领头雁”，没有点管理、理财、协调关系、模范带头的能力恐怕不行。为此，一个校长必须读好“五本书”，才能基本当好学校这个“家”。

  读好心理学 充分调动教师工作的积极性

  教师是教育教学的主力军，校长的任务就是把全校教师的心凝聚在一起，使之形成一股强大的教育力量。做好这项工作，不得不从教师的心理角度去开展工作。因此，从心理学的角度激发教师的积极性，是当好校长的客观需要。

  一是教师的工作需要表扬。“良言一句三春暖”。希望得到尊重、信任和赞美，是人们内心深处一种根深蒂固的美好愿望。教师都有上进心，作为校长，能更多地给予教师一些赞美与鼓励，能激发教师更大的能量。刘邦这一点做得很好，在讨论打败项羽的群英会上，他就赞美张良、萧何、韩信三位大臣，他说：“夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，应馈饷而不绝粮道，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。”正是这位封建帝王极具赞美才能，才成就了他的一番伟业，这值得校长们借鉴。

  二是教师的劳动需要尊重。“我付出了，努力了，做出成绩了，应该得到一定的报酬”，这就是人的心理。作为校长就要充分利用教师的这一心理，按照多劳多得、优劳优酬的原则，给教师一定物质和精神上的激励，充分尊重教师的劳动成果，提高教师的工作积极性。湖南省泸溪县近年将教育做得好一些，跟县委县政府大幅度提高教师待遇，大手笔加大教师奖励力度是分不开的。政府将农村片村小岗位津贴和农教补贴提高到每人每月1400元，每年设立30万元教师奖励基金，教师一个人最高奖励可达5万元之巨，整个教育战线一片欢欣鼓舞，营造了教师人人勤教、乐教，城镇教师主动下乡、入村任教的喜人局面。学校奖励力度难以和政府相媲美，但也要有一套适合自己学校的奖惩机制，在激励因素的作用下，将教师内在的潜能激发出来，形成一股推动力、造就一种发展力。

  三是教师的疾苦需要关心。常言道：“与人五金，不如雪中一炭。”教师是一个大队伍，有困难、有疾苦的教师为数不少，校长在学校管理中必须以情感为抓手，从生活、工作中的点滴小事关心和爱护教师，千方百计向家庭有困难的教师伸出援助之手，采取特殊的措施去解决他们的困难，尽最大努力为教职工排忧解难，积极为教师创造良好的生活、工作、学习环境，形成强大的凝聚力和战斗力。

  读好财会学 充分发挥教育经费使用效益

  常言道：“当家没有巧，全仗计划好。”财务工作是学校各项工作正常运行的有力保障，是维护学校正常教育教学秩序的重要前提。作为校长，要想经营好学校，管理好学校，首先要学会理财。

  一是学校收支两线要明确。作为一校之长，一要加大经费收支的透明度，实行民主理财，接受教师和社会的监督，这样才能使各项资金发挥出最大的作用。其次是严格按照标准收取费用，该收的规范收取，不该收的一分钱都不能收。

  二是学校开支要坚持预算。校长年初就要动脑筋，作好规划，全年的经费要用在哪里，要有一个大的方向。当然，年初预算在执行过程中和实际有出入，一成不变，难以做到，面对特殊问题和突发事件，校长根据实际情况进行调整。

  三是财务手续要规范。目前，学校普遍存在“重钱轻物，重买轻管”的问题。因此，校长要在审批、采购、报销、领用制度几个方面加强管理，规范财务手续。我们规定，凡购买5000元以上的东西，学校必须要向教育局打报告。我们鼓励校长，该买的东西要买，权力放在校长手上，家还是校长亲自当。但是，手续要办清楚，要经教育会计核算中心核实。

  读好关系学 充分利用社会最广泛的力量

  据心理学家统计：“一个人获得成功的因素中，85%决定于人际关系，而知识、经验、技术只占15%。”所以说，单位无论大小，作为单位的一把手，一定要研究好关系学。

  一是教育工作需要支持。如今，社会与学校的结合越来越突出，校长要当好家，务必把上、下、左、右、前、后所有的关系理顺，把他们团结起来，并与之建立亲切、友好的关系，争取在合作中让他们自觉地为教育做点事，提供一些力所能及的人力、物力、财力甚至技术和信息支持。

  二是教育问题需要理解。教育是一项公益事业，牵涉社会的方方面面，稍有问题便会造成很大的影响。出了问题怎么办？别人能不能理解？那就取决于平时的沟通、联系、交流和汇报。

  三是教育环境需要净化。教育环境问题一直是社会关注的焦点问题，孟母三迁，证明了一个不变的真理：教育的环境需要净化。北京师范大学教育学院劳凯声教授提出：“破坏了教育发展的良好环境，就无异于杀鸡取卵。”这几年我们为净化学校环境多次和政府协调，政府决定，凡是到学校检查的单位、组织、个人，必须先向分管教育的副县长报批。校长在工作中也要处理好与周边群众、政府、相关部门等方方面面的关系，处理不好，学校的工作就难以开展。

  读好廉政学 充分发挥自身模范带头作用

  俗话说“上梁不正下梁歪”，有什么样的校长就会有什么样的老师，同时也就会出什么样的学生。校长一定要懂得廉洁自律，读好廉政学，要把自己管好，模范带好头。

  一是生活要简朴。古话说“成由勤俭败由奢”，简朴是中华民族的传统美德。简朴的校长不但能在教师中树立形象，也能培养学生良好的性格，对学生终生有益。有些校长，平日生活不知节俭，抽名烟，喝名酒，一旦上面来人便大手大脚招待，老师、学生们表面上不说，私底下都在埋怨。泸溪县教育局10年前就明文规定，凡是教育局干部下乡，一律不能拿烟、喝酒，只能吃工作餐。大部分学校很配合，少数学校做得还是不够，今年我们将派纪检监察人员加大督查力度，并严惩不贷。

  二是工作要吃苦。校长要有艰苦奋斗的精神，要善于吃苦、乐于吃苦，这样才能得到老师的信任，得到老师的尊敬、支持和配合。

  三是作风要正派。首先是工作作风要正派，毛主席说过：“政治就是把朋友搞得多多的，把敌人搞得少少的。”校长对老师要一视同仁，不能任人唯亲，排除异己。其次是生活作风要正派。古先贤说：“贪如火，不遏则燎原；欲如水，不遏则滔天。”校长不能把生活作风视为生活“小节”而忽视，要保持清醒头脑。工作中，我们每个人都会遇到各种各样的诱惑，尤其是手中掌握了一定权力，稍有不慎，就会陷入其中。因此，作为一名校长，不仅要在大是大非面前把握住自己，而且要在生活细节上守住底线，防微杜渐，严于律己，抵住诱惑。

  读好教育学 充分挖掘出学校的特色工作

  校长最本职的工作就是把教育搞好。所以，校长必须读好教育学，用先进的教育理念支撑学校，提升学校文化特色、文化品位。

  一要有理念、有思想。正确的办学思想是提升学校内涵发展的根基。大凡优秀的校长，都是思想型的，都是能够将理念浓缩成概念的人。一个校长如果按部就班地把教育局布置的任务落实到100%，其工作只能称得上合格，达不到优秀。因为他没有自己的思想，形不成独特的文化，工作自然不会有突破。

  二是工作要有新举措。校长要根据教育学知识，创新机制，创新工作思路，创新工作措施。“年年都是老一套”出不了名堂。泸溪县2005年推出“捆绑式支教”、2007年推出“关爱工程”、2009年推出“三满意”、2011年推出“责任教育”、今年推出“三三教育”、“五知五会”等，不断形成了泸溪教育的亮点。

  三是要有叫得响的特色。任何一所学校，都有它潜在的优势，经过反复认识筛选，就会找到形成特色的突破口。泸溪县的兴隆场小学从寝室入手，将寝室文化做出了特色。省州领导多次高度赞扬兴隆场小学，称其将寝室管理做到了全省一流。学校要有影响力，校长就要善于从自己的学校选一个角度，将其做成学校的标志。

  总之，校长作为一校之长，读好了这“五本书”，就能把握好手中的“方向盘”，带领学校在教育事业改革发展面临的诸多机遇和挑战中站稳脚跟，稳中求进，创造特色，树立品牌，把学校办成“上级部门满意、社会各界满意、人民群众满意”的“三满意”学校。

  （作者系湖南省泸溪县教育局党组书记、局长）