悦才7岁，是个没有爸爸的孩子，因为胆子特别小，坐在一（1）班教室的最后，上课从不看黑板，除了自己的妈妈外，从不和任何人交流。每次上课的时候，她总会拿着一本童书津津有味地看着，从前到后，从后到前，似乎百看不厌，没人知道她心里想什么，想做什么。

  下午第一节课是英语自习课，以做英语活动为主，别的同学玩得热火朝天，喊声一浪高过一浪，她却一副泰然处之的样子，翻着一本破旧不堪的《白雪公主》。见我走近，她的脸色微微闪过一丝憎色，随即又换回常态，我探过身子，故作惊讶地说：“哇塞！好好看的书啊，可以借给我看吗？”她一点表情也没有，更没吱声，自顾自地一页一页翻书。我顺着她的书，声情并茂地解说起书的内容，一副很投入的样子，渐渐地，她翻书的节奏慢了下来，我故意说错，她还拿眼睛看了我一眼，让我受宠若惊。我顺势告诉她，我家里，有好多好多书，《七个小矮人》、《猎人海力布》、《灰姑娘》等，明天到我的办公室里去拿吧。虽然仍没回应，但我的第六感告诉我：她一定会来的。

  第二天放学的时候，我的办公室门口闪过悦的身影，我连忙小跑出去，搂着她走到办公桌前，让她坐在我的腿上，一口气陪她一起看完3本童书。她看得很认真，也听得很认真。我把刚看过的书拿给她，让她回家后可以再看，并告诉她明天我们一起继续看还没看的书。

  第三天，她准时赴约，依然坐在我的腿上，依然一边听我读，一边看……慢慢地，她的眼神和我有了对望，嘴角泛起甜笑。再后来，她会指着某个人物说：这个是我爸爸！再后来，她偶尔还会说：我要长双翅膀飞到我爸爸那里去……

  在以后我上课的日子里，她经常偷偷抬头看我眉飞色舞地做动作，偶尔还在底下暗暗模仿。有一天，我穿了西服去上课，当我走到她身边的时候，她居然说：“老师，你像我爸爸！”每次她和我相约读书的时候，我总是会讲她“爸爸”的很多事，凡是书中出现的英雄人物，都成了她爸爸小时候的模样。也许是想爸爸心切，也许是恋上了我的书，她和我走得更近了。周末和我一起放风筝，一起在草坪上晒太阳，和我赛跑……

  “她和以前是判若两人了。”同事们如是说。

  我好欣慰啊，相约童书，让我走近童心，走进了丰富的儿童世界。

  （作者单位系湖北省宜昌长阳县磨市镇教师口小学）