“我很幸运……我的父亲保罗是一个很了不起的人……他是一名出色的机械师，工作非常努力，他的双手会创造奇迹……他教我怎么用铁锤和锯子，还教我怎样制造东西。这一切对我来说太棒了。他在我身上真的花了很多时间。”

  保罗的车库里有一个工作台，史蒂夫五六岁的时候，保罗就在上面划出了一块属于他的区域。很多家长都会阻止小孩“侵占”他们的空间，保罗却正相反。“史蒂夫，现在这块地方就是你的工作台了。”他说。保罗把工作台清理干净，将所有的工具收拾整齐，按顺序摆好，欢迎史蒂夫与他一起使用他的工具，分享他的空间，收获创造的乐趣。

  保罗喜欢购买一些旧汽车，将它们修好后再出售。翻修这些旧汽车使保罗对汽车的部件十分在行，史蒂夫也因此开始对汽车的内部工作原理产生兴趣。保罗传授给儿子的，不仅是他对电子产品的痴迷，还有他对工艺的完美追求。他常常对儿子说，制造一件东西的时候，要做好它的每一个部件，然后细致、用心地将它们组合在一起，即使这个部件是安装在别人看不到的地方，也不可应付了事。

  史蒂夫曾这样评价自己的父亲：“他可以修好任何东西，让它们重新变得有用，还能将任何机器拆开，再重新组装起来。这可以说是我在制造业方面的启蒙。发现我开始对电子设备感兴趣后，他就总给我带回来一些东西，让我练习拆开和再组装。”

  三年级的时候，史蒂夫恶作剧的帮手是他的小伙伴里克·费伦蒂诺。他们俩在教室里放蛇把同学们吓得尖叫着乱跑，他们甚至在老师的桌子下点燃了鞭炮。在里克的帮助下，多么复杂的恶作剧都可以轻易实现。

  上课的时候，孩子们会把自己的自行车用密码锁锁好，排成一排。史蒂夫和里克先弄清楚每个人的自行车都是什么样的，然后以自己车锁的密码作为交换，套出了每一个同学的密码组合。当收集齐了所有同学的密码后，他们的行动就开始了。

  他们打开了所有的密码锁，再将这些锁锁在其他同学的自行车上。放学后，孩子们准备骑车回家，却不知道为什么，他们怎么也打不开自己的车锁。史蒂夫回想起当年这些战果还是很兴奋：“那天直到晚上10点，同学们才将所有的自行车从混乱的车锁中解脱出来。”

  四年级的时候，校长勒令将这两个捣蛋大王分开。教四年级提高班的“泰迪”伊莫金·希尔夫人自告奋勇要教其中一个男孩，于是她成为了史蒂夫的老师。日后，史蒂夫想起她的时候，总是将她称为自己“生命中的圣人之一”。

  伊莫金·希尔夫人在成长过程中就曾充分发挥自己的天性。3岁的时候，她便开始了舞台生涯，以“小伊莫金”的名字登台演出。她曾参演了舞台剧《兄弟姐妹》，评论称她活力四射。在大学里，她仍然保持着对表演的热爱。

  如今，她结婚了，是一名称职的教师。也许是出于对戏剧和表演的热爱，她成了一名不墨守成规的教师，还可能因为她本来就是一位充满激情的教师吧，想去激发教室里每一位学生的灵感。不管怎样，她肯定已经在心里对这个特别的男孩做了一番思量，并想出了接近他、打动他的办法。

  刚开学的几个星期里，她向史蒂夫发出了一个挑战：如果史蒂夫把数学作业本带回家，独立地完成作业，并且做对其中80%的题目，她就会给史蒂夫一只巨大的棒棒糖再加上5美元。史蒂夫接受了这个挑战，成功地达到了希尔夫人的要求，得到了大棒棒糖和5美元。史蒂夫说：“她用一个月就摸清了我所有的情况，并且点燃了我对学习的热情。”乔布斯回想起这位老师的时候说：“她送给我制造相机的工具，我造出了自己的镜头，并组装了一架照相机……我觉得，那一年是我这一辈子在学校里最用功的一年。”

  希尔夫人当老师的四年级成为了史蒂夫人生的一个转折点。他说：“我百分之百确定，如果没有四年级时的希尔夫人和其他几个人，我到头来会有进监狱的可能。我能感觉到我做事时的一些倾向，它们也许会引导我精力充沛地做出一些大家认为很棒的事情，也可能会让我做出一些人们不会喜欢的事情。”史蒂夫接着说，“因此，当你年轻的时候，一点小小的修正，会让你受益终身。”