服务改变课堂 □ 杨绪兵
不知不觉,在众人的关注和期待中,《现代课堂周刊》已经100期了。
我一直是在周刊的陪伴中成长的。两年来,周刊,我是每期必看,每篇文章必学。因为,它总是能及时、贴心地把我需要的新课改培训送到我身边。
面对新课改,如果说两年前我还是一名一无所知、懵懵懂懂的乡村教师,那么,两年后的今天,在周刊的帮助下,我以及我的课堂都发生了变化。在刚刚结束的2012年湖北省襄阳市第一轮“课内比教学”活动中,我的课取得了全市第一名的好成绩。
现在回过头来看,这些成绩和变化,来之不易。但我深知,如果没有《中国教师报》的帮助,没有《现代课堂周刊》的指引,我将仍然在迷茫中苦苦探索,而且不知何时能够清醒。所以,我相信,我的成长经历具备一定的代表性。在全国,一定有许许多多的教师和我一样,从周刊中汲取了营养,从周刊中获得了坚持课改的信心,正在逐步成长。从某种程度上说,我们这些人,不仅更新了自己的教学理念,改变了自己的课堂生态,也通过自己的课堂,在一定程度上改变了中国的基础教育。
在100期这个节点上,如果问《现代课堂周刊》改变了什么,我觉得那就是周刊通过自己雪中送炭式的新课改服务,武装了全国千千万万的教师,改变了他们的课堂,加速了中国基础教育课堂教学改革的进程。
(作者系湖北省保康县第二中学教师)
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