■本报记者  蒋夫尔

    寒假里，在外上大学的孩子回到父母身边，一些看似很小的事情却引发了亲子之间的“战火”。

    放假回家，亲子矛盾升级

    “这个寒假，我过得好郁闷，和妈妈吵了好几次架，以后我再也不想假期回家了。”即将出发回学校前，大二学生茜茜（化名）用这样一句话总结她的寒假生活。

    茜茜的家在新疆乌鲁木齐市，如今在四川某大学读大二。茜茜告诉记者，“大老远的，回来才过了三天，妈妈就开始嫌弃我。”

    原来，回家没几天，由于茜茜把房间弄得很乱，妈妈提醒了几次，茜茜也没整理，被母亲批评了。母女俩你一句我一句争执起来，后来忍无可忍的茜茜和母亲大吵了起来。

    “我都这么大了，妈妈还不尊重我的生活方式，总是唠叨我，说我这也不对，那也不对，我都快崩溃了，实在受不了了。”茜茜说。

    “都大学生了，习惯还那么差，整天宅在家里，除了看电视就是玩游戏，一点都不勤快，这样的孩子不教育怎么能行？将来大学毕业走上社会，怎么办？”茜茜的母亲认为自己教育女儿没错，是女儿顶撞自己才导致吵架的。

    同茜茜一样，大三学生田田（化名）也在寒假里遭遇了和父亲的“战争”，上网玩游戏的平板电脑被父亲重重地摔在了地上。

    “都这么大了，手机不离手，放下手机就玩平板电脑，还上网打游戏。除了吃饭睡觉，一天中的大部分时间都被浪费了，说了好几次，也不听，我实在忍无可忍才发火的。”田田的父亲向记者诉苦道，“没想到，他还跟我大吵大闹，说我不理解他，管得太多太宽，真是岂有此理。”

    沟通不畅，导致冲突发生

    新疆社科联研究员戢广南认为，一般情况下，孩子从小学到高中都生活在父母身边，到了大学才开始真正意义上的独立生活。受环境的影响，上大学后孩子的生活习惯会发生变化，当然也包括一些不大好的习惯。放假了，这些习惯被带回家中，和父母的生活习惯不同，往往会引发父母的不满。所谓嫌弃，不是说嫌弃孩子，而是看不惯孩子的一些生活习惯。

    戢广南说，大学时期，是一个人的人生观、价值观和世界观形成的关键时期，青年人开始用一种新的视角和观点看社会，很多想法开始和父母不一样了。现在是网络时代，家庭教育面临很大的挑战，每个父母都应该深入思考如何在平等和相互尊重的基础上，加强沟通和了解，弥合鸿沟和差距，才能得到孩子的认同。

    新疆乌鲁木齐熙康心理服务中心主任高明学认为，导致大学生和父母发生冲突的原因，是彼此缺乏沟通和了解。比如父母认为孩子应远离网络，但孩子生活中一刻也离不开网络，购物、交友、查询资料、学习等，都要通过网络。很多父母并不真正了解孩子在想什么，不认同孩子的生活方式，缺乏沟通技巧，还沿用落后的家庭教育方式，难免点燃和孩子间的“战火”。

    换位交流，亲子关系融洽

    开学前，记者再次来到茜茜家探访。前来开门的茜茜看上去一脸阳光灿烂，“我正在帮妈妈打扫房间卫生呢。”茜茜不好意思地说：“我有些生活习惯的确需要改，也难怪妈妈看不惯。爸爸批评我以后，我开始理解父母的苦心，合理规划自己的假期生活，现在我和妈妈相处融洽多了。”

    田田家的战火也熄灭了。田田拒绝了父亲重新买一个平板电脑的建议，“觉得没必要了。”田田说，“的确，大把时间花在网上很不值得。我接受了父亲的建议，多花一些时间读书，减少上网的时间。”

    后来，田田去社区当了10天志愿者，去养老院做了一个星期义工，还就节日蔬菜市场物价变化做了一个社会调查。

    “回过头来看，我很感谢父亲，是他的那顿‘火’，让我懂得了很多。”田田告诉记者。

    “自打上次冲突之后，我们也认真反思了自己的教育方式，简单粗暴，一味说教，是不行的。”田田的父亲说：“后来孩子把自己的人生规划和我们聊了个透，理解的桥梁搭建起来后，消除了阻隔，增进了了解，才发现孩子和父母之间的很多想法其实是一致的。过去习惯了站在高处教育孩子，现在发现跟不上形势了，家庭教育学问大，不学习不行啦。”