■本报记者 陈志伟 朱振岳  通讯员 沈一峰

    在浙江丽水，老百姓亲切地称呼丽水学院生态学院教授金爱武为“农民教授”、“竹子教授”。他长期服务在丽水山区的田间地头，抚育地方竹产业，推广竹林高效培育技术，创造了农民“夏挖鞭笋巧增收”的传奇。他的竹产业项目技术推广面积超过300万亩，3年累计增收产值20亿元。

    作为浙江省优秀科技特派员，金爱武是丽水学院开门办学服务当地经济社会发展的一个例子。丽水市森林覆盖率达80.79%，拥有丰富的生物和大面积的原始森林。2011年5月，丽水学院生态学院挂牌成立。生态学院是在原化学与生命科学学院的生物系、园林系及环境治理专业基础上重组而成的一个二级学院，凸显学科专业生态特色，全方位服务丽水生态文明建设。

    用丽水学院院长周湘浙的话来说：“学院立足丽水生态资源环境和生态经济发展需要，以培养高素质‘生态’人才为目标，为丽水全面推进生态文明建设发挥积极作用。” 

    优越的自然环境，使丽水中药材资源十分丰富，野生药材繁多，蕴藏量大。生态学院充分利用这一优势，积极开展中草药（丽水畲医药）方面研究，与同济大学等高校和企业合作。其中《治疗艾滋病新药——“刹毒草合剂”的开发研究》获得浙江省重大科技专项计划项目资助；2010年9月获国家食品药品监督管理局临床批件，为全国唯一进入临床试验治疗艾滋病新药。

    周湘浙说，近年来，丽水学院破除传统办学的路径依赖和按学科设置二级学院的做法，以学科为依托，以特色专业群为基础，全面实施“院系重组计划”，将全校原有的11个二级学院逐步重组为工程与设计学院、生态学院等6个具有鲜明特色的二级学院，增强服务地方功能。

    地处丽水的景宁畲族自治县是全国唯一的畲族自治县。针对华东地区没有民族学院、丽水属于民族地区的状况，丽水学院充分发挥民族学学科是全省唯一民族学类重点学科的优势，于2014年6月组建了民族学院，举办民族类专业，设立浙江省民族预科教育基地，加强少数民族人才培养培训力度，服务民族地区发展。

    丽水学院宣传部部长余德华告诉记者，为服务丽水“秀山丽水、养生福地、长寿之乡”的城市定位，着力做优护理专业群，打造“华东第一护理”品牌，丽水学院重新组建了健康与护理学院，开设养生养老等新专业方向，与瑞典耶夫勒大学合作举办护理学专业，在教育国际化发展道路上取得历史性突破。

    工程与设计学院则借助地方招商引智项目，积极做好3D打印技术产业化研究中心建设，着力打造浙江省2011协同创新中心——龙泉青瓷协同创新中心，组建丽水市工业技术研究院、快速制造中心、工业机器人研究所等平台，形成鲜明的地方研究特色和错位竞争优势。2013年，该学院教授叶晓平与中广电器、山蒲照明、天丰陶瓷等合作开展的“区域特色机电和青瓷产业全过程节能减排关键技术及装备产业化”课题获得国家科技支撑计划立项，为促进丽水市高新技术产业及区域经济转型发展提供全面科技支撑。

    周湘浙告诉记者，面对办学资源的严重短缺，面对内涵发展、跨越发展投入需求的急剧放大，丽水学院将继续坚定不移地走“特色办学、创新兴校”之路，努力在化“绿水青山”为“金山银山”的过程中体现学校的功能和价值。