题文

现代文阅读。    阅读下面的文段，完成下列各题。            我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。     1．选文出自课文《____》，这篇文章的体裁是____     ，作者             ，上学期我们学过他写的散文《____          》。     2．解释文中画线的词。            泊：                                                          径：                                                  3．“年幼的都陪我坐在舱中”是因为________。    “较大的聚在船尾”是因为________。     4．这段内容采用____描写，刻画了以_              、____        为代表的少年朋友                                                                                                                                                          5．下面四组诗句中所描绘的季节与选文所反映的季节相同的是

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A．孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。     B．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。     C．银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。     D．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。     6．对选文内容理解不准确的是

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A．选文运用纪实的手法，记叙了鲁迅先生儿时去看社戏的往事，表现了他对乡间美好生活的留恋。     B．选文第一句话中“轻松”“舒展”表现出欢快喜悦的心情。     C．“飞一般径向赵庄前进了。”写出了船行速度之快

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

1．社戏   小说   鲁迅    从百草园到三味书屋      2．泊：船靠岸，停泊，停。             径：径直，一直，直. 3．“我”是客     要轮换摇橹   4．行动（动作）双喜阿发划船技术高超，动作敏捷，急于看到社戏的欢快心情。 5．D   6．A

据专家权威分析，试题“现代文阅读。阅读下面的文段，完成下列各题。我的很重的心忽而轻..”主要考查你对  现代文阅读，文史常识，辨析解释词义，辨析解释字义，歇后语，谚语，俗语，名言警句，格言  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

现代文阅读文史常识辨析解释词义，辨析解释字义歇后语，谚语，俗语，名言警句，格言

考点名称：现代文阅读

• 现代文阅读:
  包括现代诗歌阅读、记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读、散文阅读。小学阶段主要以记叙文为主。

• 记叙文包括：
  （1）划分段落
  我们所讲的分段就是划分文章的意义段，即在意义上可以构成一个完整单位的部分。
  划分段落常见的方法有：
  a、按照时间的先后顺序；
  b、按照事情发展的顺序；
  c、按照空间方位的变换；
  d、按照事物的性质；
  e、按照所叙述的事件之间的关系；
  f、按照重点段。
  
  （2）概括段意
  段落大意是对文章的一个段落的主要意思的概括。
  概括段落大意的方法常见的有以下几种：
  a、找出重点句法。这些句子多数是总起句、概括句、小结句、过渡句；
  b、合并层意，归纳段意；
  c、分清主次，抓住主要事件归纳段意；
  d、分析中心，归纳段意。
  
  （3）列小标题
  列小标题要含义明确、用词简练。
  方法有：
  a、段意中提炼重点词语做小标题。
  b、从文章中摘录词、词组、句子等做小标题。
  c、自己概括小标题。
  
  （4）归纳主要内容
  一篇文章内容丰富，作者着力表现的、与中心思想关系最密切的内容就是主要内容。
  常用的方法有：
  a、综合段意，归纳主要内容。
  b、抓重点段落，归纳主要内容。
  c、用过渡短语归纳主要内容。
  d、提出问题（文章主要写什么、写谁、做什么等等），归纳主要内容。
  e、分析标题，归纳主要内容。
  
  （5）概括中心思想
  “中心思想”是对一篇文章的内容和思想做出的确切、扼要的说明，简单说就是作者的写作目的或者作者要告诉人们什么。
  概括中心思想一般分两步：
  第一步弄清作者写了什么，即文章的主要内容；
  第二步分析作者为什么要写，即作者的写作目的——作者想要表达的观点、感情、立场等等。
  常见的概括方法有很多，最基本的有：
  a、从文章题目入手。
  b、从中心句入手。
  c、从文章重点段落入手。
  d、从主要内容入手。

• 阅读步骤及技巧:
  阅读题一般做题程序：
  阅读题目-----阅读文章-----再认真读题-----揣摩原文-----做好标记-----准确答题。
  现代文阅读方法：
  整体感知----局部阅读-----整体阅读。
  第一阶段的整体阅读，只需对文章体裁有一个整体的粗略的了解和把握就可以了。
  记叙文：作者写了一件什么事，抒发了什么感情。
  说明文：作者说明的对象和主要特征。
  议论文：作者针对什么问题，发表了什么见解和主张。
  
  小学现代文阅读一般技巧：